Witamy Was drogie dzieci w piątek 21 stycznia

1. Na początek posłuchajcie wierszyka o zimie

Niebo błękitniało, niebo owdowiało,
Owdowiały błękit białym śniegiem spadł,
Co się nagle stało, że tak biało, biało,
Pod nogami mymi zaszeleścił świat?
Włożę lisią czapę, przypnę lisi ogon,
Zmylę wszystkie ślady, zmiotę śnieżny kurz,
Pójdę sobie drogą, pójdę bez nikogo
                                                             I do ciebie nigdy nie powrócę już.                          Jan Brzechwa – “Zima”

Podobał się wierszyk?

       Jeśli tak to namalujcie proszę na dużej kartce zimę taką jak opisał Jan Brzechwa w swoim wierszu. Prace zabierzcie do Przedszkola , chętnie je pooglądamy:)

A teraz zażyjmy troszkę ruchu.

        Mamy dla Was zabawę polegającą na tym, iż należy naśladować czynności wykonywane podczas zabaw na śniegu i lodzie – jazda na łyżwach, rzucanie śnieżkami, lepienie bałwana itp. Poproście rodzica aby włączył Wam wesołą muzykę bo jak jeździć na lodzie bez muzyki:):):)

 

A skoro mowa o lepieniu bałwana to czemu nie wykonać go we własnym pokoju?

 

Oto co potrzebujemy:

 

- plasteliny w kolorze białym, pomarańczowym i brązowym;

 

– kilka ziarenek pieprzu;

 

– zakrętka, która posłuży nam jako kapelusz (w naszym przypadku od kleju).

 

            Pracę zaczynamy od ulepienia 3 kulek. Następnie składamy tak jak bałwanka. Z ziarenek pieprzu

robimy oczy, buzie i guziki. Kapelusz zakładamy na głowę bałwanka. Na koniec lepimy nos i miotłę,

dodajemy do bałwanka przygotowane elementy.

 

 

 

 

 

 

 

Witamy Was w czwartek 20 stycznia:)

 

1. Na początek wspólna gimnastyka !

 

https://www.youtube.com/watch?v=ufXXXnQ1hiM

 

 

 

 

2. "Wesoły koncert" dla Babci i Dziedka - zabawa muzyczna, gra na instrumentach perkusyjnych.

Do zabawy potrzebny jest instrument perkusyjny ( instrumentem perkusyjnym może być np. podełko i drewniana łyżka, plastikowa butelka i drewniana łyżka, inne przedmioty, w które można uderzać i wydobywać dźwięki )

 

Celem zabawy jest uważne słuchanie piosenki i podkładu muzycznego, zagranie na instrumenie we właściwym momencie:) Miłej zabawy!:)

 

https://www.youtube.com/watch?v=OsSG-xZkb6E

 

mel. i słowa - Izabela Wałaszewska,

 

Słowa piosenki: "Koncert dla babci i dziedka"

 

Hej babciu, hej dziadku, witamy was piosenką,

wesołą i skoczną i bardzo uśmiechniętą.

W piosence sto dźwięków, a każdy pięknie gra.

Dla babci i dziadka dziś koncert na sto dwa. 

 

xxxxxxxx o o o, xxxxxxxx o o o, 2x (granie na instrumentach)

 

Już pora rozpocząć wesołe przedstawienie,

bo każdy chce dla was wystąpić na tej scenie.

I każdy artysta ważną rolę ma.

Dla babci i dziadka dziś koncert na sto dwa.

 

 

xxxxxxxx o o o, xxxxxxxx o o o, /2x (granie na instrumentach)

 

3. Zadanie do wydruku. Wykonanie karty pracy LABIRYNT - DZIEŃ BABCI I DZIADKA Labirynt_-_Dzien_Babci_i_Dziadka.pdf

4. Zadanie do wydruku.Przygotowanie laurki dla Dziadka - KOCHAM CIĘ DZIADKU Kocham_Cie_Dziadku.pdf

Serce dla dziadka można pomalować, wykleić bibułą (wydzieranka), wypełnić plasteliną lub wykorzystać dowolną technikę plastyczną.

Wycięcie i ułożenie puzzli. Karta pracy PUZZLE Puzzle.pdf

5. Zadanie do wydruku. Łamigłówka KRAWATY DZIADKA Krawaty_Dziadka.pdf

Miłej zabawy i do zobaczenia jutro !!

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Witamy Was drogie dzieci w środę 19 stycznia

 

1. Na początek posłuchajcie zagadki :

Nie każdy jest siwy,
nie każdy wąsaty,
lecz każdy jest tatą
mamy albo taty.

Znacie odpowiedź?

Proste prawda, więc skoro znacie odpowiedź i babcia ma już przygotowany prezent to nadeszła pora na zrobienie prezentu dla dziadka. Zabierzmy się do pracy i wykonajmy identyczną prace jak poprzednio. Pamiętacie jak? Oto krótkie przypomnienie

Potrzebujemy:

• płyty CD

• klej

• dwustronna taśma klejąca

• nożyczki

• drewniane patyczki kreatywne - duże

• różowe pomponiki

• oczka naklejki

• czarny marker

• kolorowy i biały papier

• płatek kosmetyczny

• papierowa serwetka pod filiżankę

• dziurkacz ozdobny w kształcie koła

 

Sposób wykonania:

1. Na drewniany patyczek naklejamy fragment taśmy dwustronnie klejącej i przyklejamy go do rewersu płyty CD. Patyczek musi być umocowany tak, by jego koniec było widać w dziurce płyty

2. Na dziurce w płycie CD - na patyczek - dajemy klej i na to miejsce naklejamy różowy pompon. To jest nos Dziadka

3. Płatek kosmetyczny przecinamy na pół i przyklejamy pod pomponikiem. Powyżej pomponika naklejamy oczka. Mogą to być naklejki ale mogą to być też narysowane markerem bezpośrednio na płycie oczy lub narysowane na białym papierze. Na koniec rysujemy markerem okulary i usta.

4. Z białego papieru wycinamy kółeczka. Kółeczka naklejamy na rewersie płyty CD - to są włosy Dziadka.

5. Z kolorowego papieru wycinamy koszulę i krawat. Naklejamy na patyczek kreatywny.

Tak wygląda gotowy dziadek :)

 

 

Przypominam również drogie dzieci o naszej piosence dla babci i dziadka. Mam nadzieje że powtarzacie ją co dzień aby po powrocie do przedszkola zaśpiewać ja wszyscy razem?

 

https://www.youtube.com/watch?v=kHPbOI1Rkzc

 

Poproście moi mili aby ktoś z dorosłych przeczytał Wam tą piękną opowieść. Zastanówcie się jaki morał płynie z tej opowieści.

 

Na świecie istnieje bardzo dużo pudełek. Są pudełka na buty, na torty, na kapelusze, na czekoladki, na przesyłki dostarczane przez kurierów. Duże, małe, płaskie, niekiedy okrągłe, kolorowe i zrobione z szarego kartonu, mieszczą w sobie różne rzeczy.

Czy wiecie, że można w nich czasem znaleźć cenny dar?

Wyobraźcie sobie, że ktoś przygotowuje specjalnie dla Was małe pudełko, z jeszcze mniejszym przedmiotem, który odmienia wasze życie. Tak było z babcią BaBu wiele, wiele lat temu, tak też dzieje się do dziś w bliskiej nam krainie. Jej mieszkańcy w pewnym momencie swojego życia znajdują pudełka od zapałek. Są jednak tacy, którzy twierdzą, że to pudełka od zapałek znajdują swoich mieszkańców. Dzieje się bowiem tak, że pudełko z niezwykłym darem staje się zarazem domem dla jego odkrywcy. Miejscem wyjątkowym i stworzonym tylko dla niego.

Domyślacie się już, że babcia BaBu należała do tych najmniejszych istot zasiedlających krainę wyobraźni i od wczesnej młodości szczęśliwie mieszkała w pudełku od zapałek. Doskonale pamiętała ten dzień, gdy znalazła swoje pudełko, zajrzała do środka i odkryła tam małą, okrągłą, żółtą mirabelkę. Dlatego  babcia BaBu uwielbiała te owoce i potrafiła z nich wyczarować prawdziwe rarytasy.

Doceniała ich smak, trochę kwaskowaty, a zarazem słodki. Co roku z zachwytem patrzyła na pierwsze wiosenne drzewa obsypane białymi kwiatami i płatki spadające na ziemię niczym majowy śnieg. Tymczasem ludzie zapomnieli o mirabelkach, nie traktowali ich już jako owoców do jedzenia, z których można robić przetwory. Drzewa rosły dziko w wielu miastach i wsiach, dojrzałe śliwki niezauważone spadały na ziemię. Nikt się nimi nie interesował, nie próbował poznać ich zalet, poświęcić czasu na odkrycie tego, co niezwykłe.

Babcia BaBu lubiła kolor mirabelek i prawie wszystko w domu miała tego koloru.

Czasami, gdy siedziała w fotelu i popijała herbatę z konfiturą mirabelkową żartowała, że sama jest jak ta mała, żółta śliwka.  Gdy nadchodzą dni dojrzałości, jej słoneczny kolor i blask  zyskuje drobne brązowe plamy, dokładnie takie, jak te pojawiające się na skórze babci.

Babcia BaBu miała czterech wnuków. A BaBu, B BaBu, C BaBu i D Babu. Troje z nich znalazło już swoje pudełka. Jeden jeszcze go poszukiwał.

Zbliżał się Dzień Babci, najważniejsze święto w tej krainie. Wnuki przygotowały prezenty. A BaBu kupił komplet 6 słoików wekowych, idealnych do konfitur mirabelkowych. B BaBu znalazł w sklepiku za rogiem drewnianą łyżkę, która świetnie nadawała się do mieszania konfitur, oczywiście mirabelkowych. C BaBu kupił foremki na babeczki mirabelkowe.

D BaBu nie miał pomysłu, co mógłby podarować. Wszystkie, jego zdaniem najlepsze upominki, zaplanowali już bracia.

Tymczasem babcia BaBu siedziała w swoim ulubionym fotelu i marzyła o tym by z kimś wypić herbatę z konfiturą mirabelkową i tak zwyczajnie porozmawiać.

jednak nikt nie przychodził, czasami dzwonił telefon, ale w słuchawce odzywał się tylko głos telemarketera. I tak dni mijały. Babcia piekła bułeczki z konfiturą mirabelkową. Niekiedy lepiła pierogi z mirabelkami. Jej czas biegł powoli, ospale, miała go dużo, aczkolwiek inni nie mieli czasu dla niej.

Czas D BaBu biegł za to nieubłaganie. Chłopiec nie miał ani prezentu dla babci, ani nie mógł odnaleźć swojego pudełka z niezwykłym darem.

---

W tym momencie urywa się nasza opowieść pozostawiając miejsce dla Waszej wyobraźni.

 

Jak myślicie, czy D BaBu odnalazł swój talent, dzięki któremu wymyślił niespodziankę dla babci?

 

Mam dla Was zadanie, aby każdy sam, wymyśli dalszy ciąg. Sama jestem ciekawa jak zakończy się ta ciekawa historia. Opowiecie mi ją w Przedszkolu. Nie mogę się doczekać.

 

Na koniec wykonajcie pracę plastyczna oczywiście techniką dowolną obrazującą opowieść jaką przeczytała Wam mama lub tata. Na Wasze prace czekamy w Przedszkolu:)

 

Życzymy Wam miłego dnia!

 

Witamy Was we wtorek 18 stycznia:)

 

1. Na początek wspólna gimnastyka !

 

https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

 

2. Posłuchajcie opowiadanie pod tytułem "Najlepszy prezent" !

 

 

  Najlepszy prezent

Kasia i Piotruś bawili się w swoim pokoju. Kasia budowała wysoką wieżę z klocków, natomiast Piotruś bawił się swoją ulubioną kolejką.
Nagle do pokoju weszła babcia.
- Ale bałagan, kto to posprząta?
- Później posprzątamy – odpowiedziały dzieci.
- No dobrze, bawcie się, a ja na chwilę wyjdę do sklepu. To może trochę potrwać –
zaniepokoiła się – zostaniecie sami?
- Tak, nie martw się, mamy doskonałą zabawę – uśmiechnął się Piotruś.
Po chwili dzieci usłyszały zamykane drzwi. Babcia wyszła.
- Piotruś... - zaczęła nieśmiało Kasia – A może posprzątamy?
- Coś ty! – obruszył się Piotruś – Przecież zabawa dopiero się zaczyna.
- Tak, ale... - ciągnęła Kasia. – Dzisiaj jest Dzień Babci, a ona ma tyle pracy. Może pomożemy
jej zamiast się bawić.
Piotruś spojrzał na Kasie, był zły. – „Z dziewczynami to tak zawsze! Myślał rozgoryczony. –
Nie można się z nimi bawić”. Po chwili jednak zmienił zdanie. – Rzeczywiście... babcia ma tylena głowie trzeba jej pomóc!
- Dobra! Powycieraj kurze z półek a ja poukładam książki.
Zabrali się razem do pracy i po chwili zabawki stały równo na półkach.
- Zobacz! Na podłodze jest tyle papierków i okruchów z ciastek.
- Zamiotę podłogę- zawołał Piotruś i już pobiegł po miotełkę do kuchni. – No teraz może być –odetchnął zadowolony.
- Ale zobacz, wczoraj dziadek trzepał chodnik a już jest brudny. Nie wytarłeś dobrze butówprzed wejściem do domu.
- Wytrzepię go, jest taki mały, że dam sobie radę – powiedział Piotruś.
- To ja wypiorę bluzkę którą namoczyła babcia. – dodała Kasia.
I znowu zabrali się raźno do pracy. Gdy Piotruś wrócił z chodnikiem, Kasia zdążyła wyprać
bluzkę i chowała w kuchni naczynia do szafy.
- To ja zamiotę jeszcze podłogę w kuchni – dodał Piotruś.
- A co to? Babcia już wróciła? Tak szybko?
- Jak tam zabawa? Nie dłużyło wam się? – zawołała od progu.
Dzieci stały w przedpokoju zadowolone. Piotruś wziął od babci zakupy, a Kasia przyniosła
kapcie.
- Co to, nie bawicie się? – zdziwiła się babcia. – Dlaczego macie takie tajemnicze miny?
- Sama zobacz – powiedziała Kasia.
Babcia rozejrzała się po mieszkaniu i aż klasnęła w ręce: zabawki poukładane, podłogi  zamiecione, chodniczek wytrzepany, bluzka uprana. A kuchnia-jaka czysta!

Moje kochane zuchy! Zawołała babcia, przytulając dzieci.
- Babciu... - zaczął nieśmiało Piotruś. – Mama wyjechała, no a my nie mamy dla Was żadnego
prezentu...
- Ależ dzieci – przerwała babcia – to jest najlepszy prezent na świecie!
 

 

 

3.    „Najlepszy prezent" – rozmowa w oparciu o opowiadanie.

 

Odpowiedzcie na pytania:

 

- Co robiły dzieci, kiedy do pokoju weszła babci?

- O czym rozmawiały dzieci z babcią ?

- Jak dzieci pomogły babci?

- Jaki najlepszy prezent mozna zrobić swoim babciomi i dziadkom z okazji ich święta?

( pomoc, niesienie radości, zaśpiewanie piosenki, powiedzenie wierszyka, wspólnie spędzony czas , inne pomysły dzieci)

4.    „Babcia ma święto” – wspólne śpiewanie piosenki, zabawa przy piosence.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=XBethpunDds

 

 

Babciu miła - słowa piosenki 

 

Ref. Babciu, babciu, babciu miła,

babciu, babciu kocham Cię.

O tak...

Z Tobą cenna każda chwila,

być przy Tobie zawsze chcę.

 

1. Ja i Ty, tworzymy super team.

W każdy dzień, Ty jesteś w sercu mym.

Dobrze wiem, choć mam niewiele lat,

że z babcią jest piękniejszy dziecka świat.

O tak…

 

Ref. Babciu, babciu, babciu miła,

babciu, babciu kocham Cię. O tak...

Z Tobą cenna każda chwila,

być przy Tobie zawsze chcę.

 

2. Ty to wiesz, jak radość sprawić mi.

Za to też, chcę podziękować Ci.

Uśmiech Twój, wciąż rozwesela mnie,

jak przegonić wszystkie smutki babcia wie.

O tak...

 

Ref. Babciu, babciu, babciu miła, babciu, babciu kocham Cię. O tak... Z Tobą cenna każda chwila, być przy Tobie zawsze chcę.(2x)



5.    „Robimy ciasto dla babci” – opowieść ruchowa.

 

Dzieci stają w luźnej pozycji, słuchają opowieści  i naśladują wykonywane czynności.

Zrobimy teraz pyszne ciasto specjalnie dla naszej babci. Na początek przygotujemy potrzebne składniki. Z górnej półki weźmiemy dużą miskę, z szuflady łyżkę. Otwieramy lodówkę i wkładamy do miseczki 4 jajka, wbijamy je do dużej miski, dodajemy szczyptę soli. Wsypujemy cukier i wrzucamy jedną kostkę masła. Teraz dokładnie wszystko mieszamy. Następnie do ciasta dodajemy 3 szklanki maki, oraz dwie łyżeczki proszku do pieczenia i mieszamy bardzo dokładnie. Na koniec dodajemy 2 łyżki kakao i jeszcze dokładnie mieszamy. Teraz wylewamy ciasto do blachy i mama wkłada je do piekarnika. Czekamy aż się upiecze i mama wyjmie je z blaszki. Upieczone ciasto smakowicie pachnie. Teraz trzeba je pokroić na kawałki. Aj! Uważajcie, jest gorące! Odczekamy chwilkę, i kroimy. Kawałki układamy na talerzyku zanosimy pyszne ciasto naszej kochanej babci. Smacznego babciu!

 

6. Kolorowanka dla Babci i Dziadka:)

 

https://www.e-kolorowanki.eu/kartki-okolicznosciowe/dzien-babci-i-dziadka-laurka/

 

 

 

 

Miłej zabawy i do zobaczenia jutro !!

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Witamy Was drogie dzieci w poniedziałek 17 stycznia 2022r

1. Na początek posłuchajcie zagadki :

Łatwą tu zagadkę mamy:
kim jest dla was mama mamy?

Znacie odpowiedź?

Myślę, że tak, więc zabierzmy się do pracy i wykonajmy ciekawą prace która będzie jednocześnie prezentem dla babci. Pamiętajcie najcenniejsze prezenty to te które wykona się własnoręcznie:)
 

Potrzebujemy:

• płyty CD

• klej

• dwustronna taśma klejąca

• nożyczki

• drewniane patyczki kreatywne - duże

• różowe pomponiki

• oczka naklejki

• czarny marker

• kolorowy i biały papier

• płatek kosmetyczny

• papierowa serwetka pod filiżankę

• dziurkacz ozdobny w kształcie koła

 

Sposób wykonania:

1. Na drewniany patyczek naklejamy fragment taśmy dwustronnie klejącej i przyklejamy go do rewersu płyty CD. Patyczek musi być umocowany tak, by jego koniec było widać w dziurce płyty CD.

2. Na dziurce w płycie CD - na patyczek - dajemy klej i na to miejsce naklejamy różowy pompon. To jest nos Babci

3. Płatek kosmetyczny przecinamy na pół i przyklejamy pod pomponikiem. Powyżej pomponika naklejamy oczka. Mogą to być naklejki ale mogą to być też narysowane markerem bezpośrednio na płycie oczy lub narysowane na białym papierze. Na koniec rysujemy markerem okulary i usta.

4. Z białego papieru wycinamy kółeczka. Kółeczka naklejamy na rewersie płyty CD - to są włosy Babci.

5. Z kolorowego papieru wycinamy sweter. Naklejamy na patyczek kreatywny.

 

Tak wygląda gotowa babcia :)

 

Pamiętajcie drogie dzieci o naszej piosence dla babci i dziadka. Mam nadzieje że będziecie co dzień ją śpiewali a po powrocie do przedszkola zaśpiewacie ja wszyscy razem?

 

https://www.youtube.com/watch?v=kHPbOI1Rkzc

 

Teraz kolej na zabawę dydaktyczną Waszego pomysłu. Pokolorujcie proszę obrazek poniżej. Jak już skończycie poproście mamę lub tatę aby pocięła/pociął obrazek na kształt puzli i oddala Wam go z powrotem. Teraz Wy drogie dzieci spróbujcie ułożyć własnoręcznie wykonane puzle. Dla kogo to zadanie jest łatwe i przyjemne? Jak długo zajmuje Wam ułożenie własnych puzli?

 

 

Życzymy Wam miłego dnia!

 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

Witamy serdecznie,

 

w tej zakładce znajdziecie Państwo propozycję zabaw i ćwiczeń, które można wykonać w domu z dzieckiem w związku z zaistniałą sytuacją epidemiczną. Ćwiczenia i zadania będą dodawane przez nas codziennie :)

 

16.04.2021

Witajcie w piątek

 

Zabawy graficzne- kopiowanie zwierząt (na przykład przez papier śniadaniowy), rysowanie i wycinanie sylwet zwierząt z wiejskiego podwórka.

 

 

Słuchanie wiersza M. Chotomskiej "Kaczki siedmioraczki"-

 

https://www.youtube.com/watch?v=yMq4U_eEmZ8

 

 

Były sobie kaczki,

kaczki przedszkolaczki

pierwsza zobaczyła

na krzaczkach ślimaczki

Weszła między krzaczki-

i szukajcie kaczki.

Druga chciala złowić

na wędkę szczupaczka

Chlupnęło! Plusnęło!-

i gdzie jest ta kaczka?

Trzecia kaczka wiozła

na taczce kabaczki

Kabaczki- bęc- z taczki-

i nie widać kaczki.

teraz glośno kwaczą

kaczki- przedszkolaczki:

ten kto nas odnalazł,

dostanie buziaczki!

 

- dzieci ilustrują treść wiersza przy pomocy sylwet kaczek-

-gdzie schowała sie pierwsza kaczka?

-co chciała zrobić druga kaczka?

-co wiozła trzecia kaczka?

 

 

"Łaciata krówka"- zajęcia plastyczne

 

Dzieci słuchają odgłosów zwierząt z wiejskiego podwórka,  rozpoznają i nazywają je, czekajac na głos krówki.

 

 Ciekawostki o krowach-

Obecnie w Polsce hoduje się kilka ras krów.

Są to: rasa czarno-biała, czerwona i simentalska. Osobniki rasy simentalskiej żyją bardzo długo i są odporne na różne choroby, jednak ta rasa występuje rzadko. ulubionym pokarmem krówsa zielone, świeże rośliny. wiedzą, które sa najlepsze.. po jedzeniu odpoczywają, a potem przeżuwają to, co zjadły. Kładą się wtedy na trawie.

 

Łaciata krówka- wytnij elementy z kolorowego papieru, ponaklejaj, nie zapomnij o łatach:)

 

 

 I na koniec  wesoła piosenka "Podwórkowa awantura"

https://www.youtube.com/watch?v=vFq6WqAeL2M

 

Wpadła na podwórko pani kura,

zła i wściekła jak gradowa chmura.

I od razu głośno krzyczy:

-Ko, ko, ko, ko, ko, ko.

Tylko moje kurczątko się liczy!

 

Ref: Dzisiaj na podwórku awantura.

Piesek, świnka, kaczka, gąska,

kura kłócą się, ojej,

kłócą się, że hej,

które dziecko jest ładniejsze,które najpiękniejsze jest!

 

Pani Świnka biegnie już z chlewika.

-Co mi pani tutaj dziś wytyka!

-woła tak do kury matki.

-chrum, chrum, chrum, chrum, chrum,

moje dzieci śliczne są jak kwiatki

 

Ref: Dzisiaj na podwórku awantura.

Piesek, świnka, kaczka, gąska,

kura kłócą się, ojej,

kłócą się, że hej,

które dziecko jest ładniejsze,które najpiękniejsze jest!

 

15.04.2021  czwartek

 

Cześć dzieciaki 

 

- "Czy znacie zwierzęce przysłowia?"

Poznawanie różnych przysłów związanych ze zwierzętami hodowanymi na wsi, wyjaśnianie ich sensu logicznego i znaczenia.

 

pomoce: kartoniki, na których są zapisane przysłowia związane ze zwierzętami, obrazki zwierząt, o których jest mowa w przysłowiach.

 

Rodzic układa obrazki zwierząt oraz kartoniki - przysłowia np. Nie dla psa kiełbasa, Wierny jak pies, Pisze jak kura pazurem, Zamienił byka na indyka, I w sto koni nie dogoni.

Rodzic odczytuje przysłowia a dziecko wybiera obrazek zwierzęcia, o którym jest mowa w przysłowiu. Wspólnie omawiają sens logiczny i znaczenie przysłowia.

 

- " Co nam dają zwierzęta?" rozmowa inspirowana wierszem E. Stadtmuller " Śniadanie"

 

Jedźmy na wieś - daję słowo, że tam można podjeść zdrowo.

Już od rana białą rzeką wyśmienite płynie mleko.

Płynie do nas wprost od krowy, serek z niego będzie zdrowy.

Kura chwali się od rana: zniosłam jajko, proszę pana!

Proszę spojrzeć - to nie bajka.Wprost od kury są te jajka!

Jeszcze tylko kromka chleba i do szczęścia nic nie trzeba.

 

Odpowiedzcie na pytania:

 - dlaczego autor wiersza zachęca do wyjazdu na wieś?

-  czym chwaliła się kura?

 - jakie jeszcze inne zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku?

 

- "Co tu nie pasuje?"- rozpoznawanie niepasujących obrazków

 

pomoce: obrazki świni, kaczki, lwa, źrebaka, cielęcia, krowy......

 

Rodzic układa obrazki zwierząt np. trzy dorosłe zwierzęta i jedno młode, dziecko wskazuje obrazek, który nie pasuje do pozostałych i uzasadnia swój wybór.

 

 

14.04.2021  środa

 

Witamy serdecznie  i zapraszamy do zabawy

 

-" Wiosenny obrazek" układanie obrazka o tematyce wiosennej z pociętych części.

 

Wyszukajcie obrazek z dowolnego materiału: gazetki, ilustracje, reklamy, następnie potnijcie na wiele części a potem spróbujcie ułożyć obrazek w całość.

 

- "Gramy w zielone"  Wł. Broniewski    scenka dramowa do tekstu wiersza

 

" Proszę o zielone!" zaklekotał bociek do zielonej żabki, co siedziała w błocie.

Ale mądra żabka ,prędko myk! pod wodę: " Miły mi bocianie, moje życie młode".

Rosły w wodzie modre niezapominajki, i boćkowi rzekły: " Znamy takie bajki"

Chciałbyś żabkę połknąć, lecz się obejdź smakiem: żabka gra w zielone z młodym tatarakiem".

 

Wykonajcie z papieru sylwety bociana ,niezapominajki, żaby a następnie wg swojego pomysłu odegrajcie rolę boćka i żaby czyli " Gra w zielone".

 

- " Zielone osiedle" praca plastyczna

 

potrzebne pomoce: figury geometryczne z  zielonego papieru.

 

 Komponowanie z figur geometrycznych obrazka " Zielone osiedle"

 

 

 

 

 

 

13.04.2021

 

 

Dzień dobry we wtorek

Dzisiaj porozmawiamy o mieszkańcach  wiejskiego podwórka.

Proponowane zabawy:

 

Oglądanie książek i albumów o zwierzętach z wiejskiego podwórka. Swobodne wypowiedzi na temat życia na wsi i pracy w gospodarstwie wiejskim.

 

-Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi – dla zainteresowanych do obejrzenia film edukacyjny

https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U

 

 „To dom dla…” – zabawa dydaktyczna.

R. rozpoczyna zdanie. Zadaniem dzieci jest je dokończyć i wybrać wśród obrazków ten, który jest rozwiązaniem. R. przygotowuje obrazki przedstawiające krowę, psa, kury i kaczki, konia, owcę, dom jednorodzinny

Obora to dom dla…

Buda to dom dla…

Kurnik to dom dla…

Stajnia to dom dla…

Rolnik mieszka w… 

 

A może zabawicie się w teatrzyk?

Wysłuchajcie najpierw wiersza:

 

Kogutek

Obudziło się słoneczko,

 zaświeciło tuż nad rzeczką

i promyczkiem pac! kogutka.

–Wstawaj, śpiochu! Piej! Pobudka!

Dzieci wołają: –Wstawaj!

 Lecz kogucik oczy mruży,

chciałby pospać trochę dłużej...

–Niech zwierzęta zbudzi kotek,

który słodko śpi za płotem.

Kot przeciąga się na ganku.

–Lubię miauczeć o poranku...

Jak nie piśnie:

–Miauuu! Pobudka!

Na to przybiegł pies z ogródka.

Warknął: –Słyszę kocie piski!

Aż mi kość uciekła z miski!

Hau! Hau! To najlepszy budzik,

nawet świnki śpiochy zbudzi!

Świnki wyszły na podwórze.

–My też chcemy śpiewać w chórze!

 Miauczki, szczeki, kukuryki

zamieniamy w śliczne kwiki!

Wtem pojawił się kogucik.

–Proszę więcej się nie kłócić!

Kto jest mistrzem przebudzanek?

Niech rozstrzygnie pan baranek!

Baran rzekł: –Przestańcie skrzeczeć!

 Budzik może tylko beczeć!

Beeee! I beeee! Każdego ranka,

 więc głosujcie na baranka!

Przydreptała krówka w łaty.

–Ja zamuczę! Kto jest za tym?

 Muuuu tak miłe jest dla uszka,

 że obudzi w mig leniuszka!

Przyczłapały żółte kaczki,

białe gąski i kurczaczki.

 Wszyscy chcą od rana gdakać,

piszczeć, gęgać albo kwakać!

 Dość miał kogut tego krzyku.

 Zapiał głośno: –Kukuryyykuuu!

Wiecie, kto nas będzie budzić?

Zwykły elektryczny budzik.

A. Widzowska

 

Teatrzyk cieni na podstawie wiersza Kogutek A. Widzowskiej.

Sylwety do teatrzyku można wykonać wg własnej inwencji . Podpowiedź jak zrobić teatrzyk cieni  na filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=HiaQBscRMfo

 

Gdzie ukrył się kot?

-szukanie ukrytej w mieszkaniu maskotki. Dziecko szuka zabawki i określa, gdzie ją znalazło- na krześle, pod stołem, za drzwiami, obok szafy itp. ,ćwicząc w ten sposób przyimki.

 

Zabawa ruchowa z elementem pełzania Sprytny kotek

- kotek przechodzi pod sznurkiem (umieszczonym na wysokości  kolan dziecka), tak, aby go nie dotknąć.

 

Zabawy przy muzyce:

 

•  Miała baba koguta
• Dziadek fajną farmę miał
• Gdacze kura ko ko ko
• Cztery łapy

 

https://www.youtube.com/watch?v=EM9a57qUuq4

https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ

https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY

https://www.youtube.com/watch?v=2JJ-pSJuG1w

 

 

 

12.04.2021

 

 Dzień dobry w poniedziałek

 

Czy wiecie jaki mamy miesiąc? Z pewnością zauważyliście  ślady Pani Wiosny, pierwsze kwiaty, listki na drzewach i… figle pogody. Widomo: kwiecień – plecień, bo przeplata- trochę zimy, trochę lata..

 A teraz kwiecień na wesoło:

 

1. Kwiecień /Wandy Chotomskiej/ – wysłuchanie wiersza, rozmowa kierowana

Posłuchaj wiersza czytanego przez rodziców:

Chodzi Kwiecień po świecie

w fiołkowym berecie,

z czarodziejską pałeczką w kieszeni.

Za pomocą pałeczki

w ciągu małej chwileczki

wszystkie rzeczy potrafi odmienić.

Koniom – skrzydła doczepia,

krowę zmieni w fortepian,

tort upiecze ze śniegu,

strusia wyśle na biegun,

dom na dachu postaw

klucz zmajstruje żurawi,

księżyc w czapkę ubierze,

gwiazdy zmieni w talerze,

z klombu zerwie dwa słonie,

by pachniały w wazonie,

z papug zrobi tygrysy,

które jedzą irysy,

sto kogucich grzebieni

w wielkie góry zamieni –

ledwie wyjmie pałeczkę z kieszeni.

 

O którym miesiącu jest mowa w wierszu?

 

Przypomnij nazwy miesiąca, który występował przed kwietniem, i tego, który nastąpi po nim.

Wymień nieprawdopodobne rzeczy, które wyczarował kwiecień w wierszu czarodziejską pałeczką i wyjaśnij, dlaczego nie mogą mieć one miejsca?

 

2. Jesteśmy na planecie Chustolandia – zabawa taneczna.

Wyobraź sobie, że istnieje planeta, na której mieszkańcy noszą chustki na różnych częściach ciała. Ta planeta nazywa się Chustolandia. Poproś rodziców o chusteczkę /np. papierową/ i zatańcz z chusteczką przy nagraniu spokojnej muzyki.

 

3. Układanie rymowanek o kolorach – zabawa słowna.

Spróbuj wspólnie z rodzicami ułożyć rymowanki o kolorach.

Czerwony, czerwony to mój kolor ulubiony.

Niebieski, niebieski to... (kolor królewski).

Zielony, zielony to... (kolor trafiony).

Żółty, żółty kolor mam. Kto go zechce... (to mu dam)

 

4. Mieszanie kolorów – zabawa badawcza.

Jeżeli możesz, to przygotuj farby: żółtą, czerwoną i niebieską oraz pojemniczki. Jakie kolory powstaną przez zmieszanie farb:

- żółtej i niebieskiej (zielony),

- niebieskiej i czerwonej (fioletowy),

- czerwonej i żółtej (pomarańczowy).

Po każdej odpowiedzi wymieszaj farby w tych kolorach i sprawdź wspólnie z rodzicami swoją odpowiedź.

 

 

 

 

9.04.2021

Dzień dobry w piątek

 

Na początek gimnastyka przy muzyce:

https://www.youtube.com/watch?v=Ip4tmGx6FSg

 

Słuchanie wiersza Juliana Tuwima „Ptasie radio” :

https://www.youtube.com/watch?v=A9epL5zIVP4

 

a teraz gimnastyka języka, czyli..

•naśladowanie ptasich odgłosów

ohalo lo lo lo

otu tu tu tu

odijo, ijo, ijo

otijo, trijo

otru lu lu lu lu

opio pio pijo

olo lo lo lo lo

oplo plo plo plo plo

oku ku ry ku

oku ku ku ku

ostuku puku

                                Udało się? Brawo!

 

 

 

 Obejrzyjcie  mapę świata, odszukajcie na niej Afrykę, gdzie zimują np. bociany, a potem pokażcie Polskę i drogę, jaką musiały przebyć ptaki, aby wrócić do naszego kraju.

Czy wiecie, że ptaki mogą latać na różne sposoby, np.

- sznurem,

- kluczem,

- gromadą,

- dlaczego tak się dzieje?

 

Wytnijcie  sylwety ptaków z papieru i układajcie  je na różne sposoby (sznur, klucz, gromada)

Ptaki potrafią współpracować ze sobą. Lecąc kluczem mniej się męczą niż podczas samodzielnego lotu. Wykorzystują wiry powietrza i odpowiednio do nich machają skrzydłami. Ptak lecący z przodu najbardziej się męczy, więc ptaki często zmieniają się na swoich pozycjach.

 

Zabawa ruchowa Ptaki do gniazd

Dzieci -ptaki rozkładają na ziemi kartki (gazety),

•dzieci siedzą na kartkach, a na sygnał wybiegają z gniazd w różnych kierunkach i naśladują lot ptaków

•na zapowiedź: „Do gniazd!” – lecą na swoje miejsca, okrążają gniazda i siadają

 

Zabawy matematyczne  Ile ptaków siedzi na drzewie?

- do zabawy wykorzystujemy wcześniej wycięte sylwety ptaków i drzewo narysowane na dużym arkuszu. Dziecko ilustruje opowiadanie rodzica dokładając lub odejmując sylwety ptaków, przelicza je.

 

Ptaszek –młodzieniaszek - działania plastyczne, lepienie ptaszka z plasteliny, ozdabianie piórkami ( dostępne są np. w Pepco), umieszczenie go na tekturce. Pochwalcie się Waszymi pracami koniecznie

 

Ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem pozostałych ptasich piórek

 

Czy wiecie, co oznacza przysłowie:

Wybiera się jak sójka za morze?

 

Zbliża się weekend, jeśli dopisze ładna pogoda może wybierzecie się na..

Spacer do parku lub lasu

-bezpośrednia obserwacja przyrody w terenie:

•przygotowanie sprzętu optycznego: lornetki, lupy

•obserwacja ptaków (zwrócenie uwagi na charakterystyczne cechy ptaków: dziób, skrzydła, pióra)

•słuchanie ptasich odgłosów

•poszukiwanie gniazd i jaj ptaków

•poznawanie ciekawostek na temat ptasich gniazd, ich budowy i materiału, z jakiego zostały wykonane

•zwrócenie uwagi na ptaki pod ochroną

 

Miłej zabawy i  duuużo słoneczka

 

 

 

8.04.2021 czwartek

 

Cześć  na początek  zapraszam na

ćwiczenia oddechowe " Bocianie piórko"

 

Podczas nagrania muzyki dziecko trzyma piórko, układa je na otwartej dłoni i dmuchając wprawia w ruch, powtarza czynność.

 

"Ćwiczenia słownikowe " układanie zdań, liczenie słów w zdaniach

 

Rodzic układa na stole zdjęcia ptaków, dzieci wybierają jedno zdjęcie, które najbardziej im się podoba, uzasadniają swój wybór, następnie układają zdanie z nazwą ptaka, którego zdjęcie wybrały. Liczą słowa i je wyklaskują.

 

Zaśpiewajcie piosenkę " Wiosna tuż, tuż"

odpowiedzcie jakie ptaki w niej występują.

 

Zachęcamy was do wiosennego spaceru, podczas którego możecie pozbierać brzozowe gałązki lub inne i upleść małe gniazdko, może potem być wspaniałą dekoracją w waszym pokoju.

 

 

 

7.04.2021środa

 

Witajcie, dziś porozmawiamy o ptakach, zachęcam Was do słuchania wiersza K. Datkun - Czerniak  " Ptaszek opowiada"

 

Zielenią się listki na smukłej topoli i ptaszek tam śpiewa.

Opowiada listkom o swej wędrówce: co widział, co słyszał w obcych krajach, hen!

Ile przebył gór i mórz, aby wreszcie wrócić już.

Bo tu jego dom, tu kochane drzewa, wśród gałęzi tutaj najpiękniej się śpiewa.

 

Odpowiedzcie na pytania:

 

- o czym ptaszek opowiadał listkom?

- Dlaczego ptaki do nas wracają?

- Gdzie zimują ptaki?

- Jaką drogę pokonują podczas wiosennych podróży?

 

Przyrodniczy album z ptakami

potrzebne pomoce:  kartki, obrazki z ptakami ( np. bocian, skowronek, żuraw, szpak, jaskółka ), klej, napisy nazw ptaków

 

Poszukajcie obrazki ptaków, powracających do naszego kraju wytnijcie je i przyklejcie na kartkę , z pomocą rodziców użyjcie nazw ptaków, stwórzcie wspaniały album. 

 

Ptaszek w gnieździe

Wykonanie pracy plastycznej z użyciem plasteliny, lepienie ptaków, gniazda.

 

 

06.04.2021

Witajcie po Świętach   Było pysznie? Zajączek Was odwiedził? Z pewnością dobrze się bawiliście . Ale koniec pałaszowania smakołyków, dzisiaj jest  Międzynarodowy Dzień Sportu  !!

„Sport  to zdrowie”.

Sport to zabawa.

Sport to bardzo ważna sprawa.

 Bo kto sportu nie uprawia,

Zdrowia, siły nie posiada!

Sportów wiele znamy przecież.

Więc do dzieła, drogie dzieci.

Piłka, narty, deskorolka, To nie ważne!

Ważny ruch jest moi mili,

Byśmy wszyscy zdrowi byli!

M. Dobosz
 

„Dzień Sportu”

Raz, dwa, trzy, cztery

skłon i przysiad,

skok i siad.

Dziś w przedszkolu gimnastyka,

każdy będzie rad.

Poruszamy wszystkie mięśnie,

przeciągniemy stawy,

żeby potem iść z ochotą

do innej zabawy.

Raz, dwa, trzy,

ćwiczę ja, ćwiczysz i ty.

 

Dzieci witają poszczególne części swojego ciała wg instrukcji następnie   witają się ze sobą w parach / met.W. Sherborne/.

- witamy się stopami;
- witamy się łokciami;
- witamy swoje kolana, a następnie kolana sąsiadów;
- witamy plecy- głaszczemy dłońmi, poklepujemy delikatnie;
- witamy oczami wszystkich;

 

 A teraz usiądźcie na chwilę i posłuchajcie:

 

"Elementarz sportowy" -


Każde dziecko o tym wie:
Chcesz być zdrowy – ruszaj się!
Sport to bardzo ważna sprawa.
Są reguły, jest zabawa.
Jest dyscyplin co nie miara,
część z nich nowa, a część stara.
Od wędkarstwa, sztuk łowieckich,
od antycznych igrzysk greckich,
poprzez dzieje, poprzez lata
aż do współczesnego świata.
Każdy znajdzie coś dla siebie
Sprawdź, co dobre jest dla ciebie.
Może rolki, koszykówka,
rower, piłka lub siatkówka,
szachy, judo czy pływanie
taniec, skoki, żeglowanie
biegi, sanki i łyżwiarstwo,
hokej, snowboard czy narciarstwo?
Może tenis lub karate?
Namów mamę, siostrę, tatę.
Również dla twojego brata
dobrodziejstwa sportów świata:
refleks, sprawność, orientacja,
walka i rywalizacja.
Ważna jest też ta zasada
(to zaleta jest, nie wada):
nie są ważne tu medale,
lecz jak ćwiczysz – czy wytrwale,
czy szanujesz przeciwnika.
Jaki jesteś, stąd wynika!
Sport nauczyć może wiele.
Zdrowy duch jest w zdrowym ciele,
a z wszystkiego jedna racja:
górą sport i rekreacja! 
                                           Edyta Pawlak

 Rozmowa na temat wiersza:

- Dlaczego należy uprawiać sport?
- Co ważne jest w uprawianiu sportu?
- W jaki sposób powinniśmy traktować przeciwnika w sporcie?
- Co to znaczy zasada ,,fair play” ?
- wyjaśnienie znaczenia przysłów: „Sport to zdrowie” i „W zdrowym ciele, zdrowy duch”

- Jaki jest mój ulubiony sport?

- dzieci budują samodzielnie wypowiedź opierając się na własnych doświadczeniach.

 

No to zaczynamy!! Przykłady zabaw:

• rzut piłeczką/workiem do celu (wiadra, obręczy)
• limbo - przechodzenie pod obniżającą się poprzeczką (np. dwie osoby trzymają sznurek)
• skok w dal z miejsca
• przeciąganie liny
• przechodzenie na czworakach w tunelu (np. z krzeseł)
• „głupi Jaś” – dzieci stoją w kole i podają sobie piłkę, osoba w środku usiłuje ją przechwycić
• przechodzenie „stopa za stopą” po położonym na ziemi sznurze
• skoki w workach do pachołka i z powrotem
• gra piłką „w kolory”
• skakanie przez skakankę
• przekazywanie piłeczek tenisowych lub woreczków osoba osobie stojąc w ścisłym kole
• gra „w klasy”
• przeskakiwanie z obręczy do obręczy na obu lub jednej nodze
• zabawa „w berka”
• slalom biegowy pomiędzy pachołkami
• sztafeta z pałeczką w 2 drużynach
• celowanie piłką do bramki
• tor przeszkód
• chodzenie z woreczkiem na głowie z punktu A do B

 

Ruch to zdrowie-

 Inne przykłady zabaw ruchowych  znajdziecie tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=raGmBJULOUw

 

Zabawa przy piosence ,,Ruch to zdrowie”. Dzieci tworzą  koło, wspólnie  śpiewają lub recytują tekst piosenki naśladując uprawianie różnych dyscyplin sportowych.

 
"RUCH TO ZDROWIE"   /piosenka/

1. Zamiast siedzieć przed ekranem
   i grać wiecznie w gry te same.
   Zmień tryb życia na sportowy. 
   Świat  się stanie kolorowy.

Dzieci pokazują: Warto czasem iść na basen
lub rowerem ruszyć w trasę.
Czeka bramka, piłka, kort
- uprawiamy razem sport.

2. Umiesz jeździć na dwóch kołach.
   Już wycieczka gna wesoła.
   Świnka dziś najszybciej jedzie.
   Zobacz znowu jest na przedzie.

Dzieci pokazują: Warto czasem iść na basen
lub rowerem ruszyć w trasę……

3. Małpka fika po drabinkach. Hula hop rozkręca świnka. Ćwiczył miś aż się zasapał, lecz kondycji trochę złapał.

Dzieci pokazują: Warto czasem iść na basen
lub rowerem ruszyć w trasę….

4. Jeśli zostać chcesz piłkarzem, wpisz się do drużyny marzeń. Zagraj z przyjaciółmi Misia Wielki puchar zdobądź dzisiaj!

Dzieci pokazują: Warto czasem iść na basen
lub rowerem ruszyć w trasę..

 

 

02.04.2021

 Dzień dobry, witam Was w piątkowy ranek i od razu zapraszam do

zabawy

Posłuchajcie wesołego wiersza:

„Legenda o białym baranku”

Posłuchajcie tylko ile było krzyku,
gdy się pokłóciły zwierzęta w koszyku.
Malutkie kurczątko, bielutki baranek,
Brązowy zajączek i kilka pisanek.

Żółciutki kurczaczek macha skrzydełkami,
jestem najpiękniejszy, żółty jak salami.
Mam czerwony dziobek i czerwone nóżki,
falujące piórka tak jak u kaczuszki.

Co ty opowiadasz – dziwi się baranek,
jestem cały z cukru, mam cukrową mamę.
Dzieci na mój widok bardzo się radują
i z mojego grzbietu cukier oblizują

Brązowy zajączek śmieje się wesoło,
jestem z czekolady – opowiada wkoło.
Właśnie mnie najbardziej uwielbiają dzieci,
już na sam mój widok dzieciom ślinka leci.

Dlaczego tak głośno kłócą się zwierzątka,
dziwi się pisanka zielona jak łąka.
Dziwią się pisanki żółte i czerwone,
brązowe, różowe, szare, posrebrzone.

Autor: Urszula Pukała

 

A Wy jesteście grzeczni? Pisanki już pomalowane? Pomagacie rodzicom? Gdy już wszystko będzie zrobione pobawcie się razem:

ZABAWA „ Wielkanocne jajko”.

Dzieci  siedzą  na dywanie, przy dźwiękach muzyki podają sobie pisankę. Gdy muzyka umilknie dziecko, które jest w posiadaniu pisanki losuje z koszyka zagadkę, która jest ukryta w otwieranym jajeczku. Po odgadnięciu zagadki pisanka dalej krąży po kole, a dziecko otrzymuje w nagrodę czekoladowe jajeczko.

Gdy ciepły marzec powróci z wiosną

Małe puchate na wierzbach rosną, (bazie)

 

Ma skorupkę tak jak orzech,

ale bardzo, bardzo cienką

Na śniadanie zjeść je możesz,

raz na twardo, raz na miękko, (jajko)

Kolorowe jajka,
barwne malowanki.
moc jest na nich wzorków,
bo to są….(pisanki)

Jestem żółty, mały, puszysty
i z jajka się wykluwam.
Czy juz wiecie, kto ja jestem? (kurczaczek)

Upiecze go mama dla synka,
upiecze go mama dla córek,
na Wielkanocnym stole
musi być pyszny …(mazurek)

W jakim dniu ,czy wiecie,
chociaż słońce świeci,
biega po podwórku
dużo mokrych dzieci ? (lany poniedziałek)

Juz białą serwetę ścielę
rośnij owsie  i się zieleń.
Rośnij wysoko, nie zwlekaj,
bo cukrowy ktoś juz czeka.
Kto ? (baranek)

Może być migdałowa,

piaskowa,

lukrowana

z rodzynkami

a każda zapachem kusi. (baba)

Piękny grzebień, kolorowe pióra,
jego żona to kura…(kogut)
Ma długie uszy i pięknie skacze,
zmyka przez pola, gdy psa zobaczy…(zając)

Ma długie uszy i pięknie skacze,
lubi marchewkę oraz sałatę. (zając)

 

Na stole stoi kosz,
a w nim leżą białe, żółte, nakrapiane,
na Wielkanoc malowane. (pisanki)

Świecimy je na tydzień przed Wielkanocą.

Są barwne, kolorowe zrobione

z gałązek wierzby, bazi

lub sztucznych kwiatów.(palma wielkanocna)
Żółciutkie kuleczki za kurką się toczą.

Kryją się pod skrzydła, gdy wroga zobaczą (kurczątka)

 

Ma mięciutką wełnę i złociste różki,

a w Wielkanoc siedzi na łące z rzeżuszki.  (baranek)

 

Na wierzchu skorupka, w środku żółto-białe,

można z nich zrobić pisanki wspaniałe.   (jajka)

 

Wiklinowy i pleciony na święconkę

Przeznaczony.   (koszyk)

 

Ruchowa interpretacja melodii :”Taniec kurcząt w skorupkach” M.Musorgskiego.

 Dziecko ma na głowie opaskę z kurczątkiem. Wspólnie z rodzeństwem wykonują improwizację ruchową do znanej melodii.

 

 „Dokończ zdanie” – zabawa słuchowa.

R. mówi zdanie, a dzieci je kończą:

Po zielonej łące kicają… (zające)

W kurniku kaczątka i małe… (pisklątka)

Wielkanoc to wiosenne święta, o których każde dziecko… (pamięta)

Każdy na wielkanocną babkę się skusi, bo to wypieki mojej… (mamusi)

W koszyczku schowany baranek… (wełniany) Z koszyczkiem idziemy, święcić go… (będziemy) 

 

„Jajko” – masażyk relaksacyjny z wykorzystaniem wiersza Marty Bogdanowicz. Dziecko dobiera się w pary (tutaj potrzebna pomoc rodzica).  Rodzic siedzi zwrócony plecami do dziecka, które będzie wykonywało masaż. 

A to co? A to co?  Jajko drogą szło.

Dziecko wykonujące masażyk, kroczy palcami po plecach rodzica, od ich dolnej części ku górnej, aż do czubka głowy.

Napotkało „patelnicę”

Na czubku głowy wykonuje ruch okrężny, zakończony lekkim  stuknięciem palcem.

i udaje jajecznicę.

Wykonuje wewnętrzną stroną dłoni szybki, głaszczący ruch –  od czubka głowy do dolnej części pleców.

 

A teraz zabawa z piosenką:

„Zając długie uszy ma”

https://www.youtube.com/watch?v=wHBttUjMPHc

 

Słonecznych, zdrowych i pięknych Świąt

dla dzieci  i Rodziców!!

 

                

 

 

       1.04.21  

Pozdrawiamy nasze Sroczki w czwartek

 

-  " Leniwa ósemka - znak nieskończoności" ćwiczenie poranne, rysowanie w powietrzu motyla metodą Dennisona, Rysowanie leniwych ósemek na papierze.

 

 - " Doświadczenia z jajkiem " zabawy badawcze

Zbliżają się święta wielkanocne więc proponujemy Wam zabawy z jajkiem, poznacie tajemnicę jajej oraz ich właściwości.

 

Potrzebne pomoce: plastikowy pojemnik, lignina, surowe jajko, ugotowane jajko, dwie szklanki,talerzyk.

 

Układamy w pojemniku wyłożonym ligniną surowe jajko i ugotowane jajko. Dzieci dotykają kolejno jajek, potrząsają nimi, starając się porównywać dźwięki, jakie wydają, wskazują rożnice.Wprowadzamy oba jajka w ruch obrotowy, dzieci obserwują jajka i wskazują to, które kręciło się szybciej. zastanawiają sie nad przyczyną.

Jajko surowe obraca się tylko przez chwilę, a potem się zatrzymuje. Dzieje się tak dlatego, że ma płynny środek, który porusza się wewnątrz skorupki w różne strony. Uniemożliwia to szybkie poruszanie się jajka.

Następnie rodzic rozbija surowe jajko, oddziela żółtko od białka, prosi aby dzieci, powiedziały, z czego składa się jajko                ( skorupka, białko, żółtko).

 

Czas na Wasze samodzielne doświadczenia:

 - zanurzcie surowe jajko w wodzie a potem stopniowo dodajcie sól,

- zanurzcie ugotowane jajko na twardo  w  coca-coli, herbacie, kawie, wodzie z dodatkiem barwnika spożywczego

- przekrójcie ugotowane jajko na pół

Wszystkie zebrane informacje z doświadczeń opowiecie jak wrócicie do przedszkola.

  "Zabawa z jajkiem"

potrzebne pomoce: sekudnik, ugotowane jajka 2szt

Dwoje dzieci lub dziecko i rodzic  kręcą ugotowanym na twardo jajkiem, mierzymy czas, komu dłużej kręci się jajko ten zwycięża.

 

 

31.03.21

Witam Was w środę wesołe Sroczki

 

Na początek dnia zapraszamy do zabaw ruchowych z wykorzystaniem kolorowych chustek typu bandamka.

 

- ćwiczenie dużych grup mięśniowych " Wiosna maluje świat"

Dzieci trzymają w obu dłoniach chustę, podnoszą ręce do góry i zataczają jak największe kręgi raz w prawą, raz w lewą stronę.

 

- zabawa ruchowa z elementem równowagi " Układamy mosty"

Dzieci układają z chust mosty, następnie ustawiają się przed nimi i przechodzą przez nie, idąc stopa za stopą.

 

- ćwiczenie uspokajające " Kwiaty rosną" 

Dzieci zwijają i ściskają chustę w jednej dłoni na sygnał powoli rozluźniają uścisk, dzieci ściskają chustę raz jedną, raz drugą dłonią.

 

Na koniec dzieci maszerują po obwodzie koła, liczą do czterech,na cztery podnoszą rękę z chustą do góry.

 

-  " Nadeszła wiosna"  słuchanie wiersza B.Formy

         Spojrzał w okno mały Paweł,

a w ogrodzie wiosna,

świeżą trawkę, przebiśniegi 

w koszu nam przyniosła.

Obudziła pąki kwiatów 

w parku i ogrodzie.

Zapomnijcie, moi mili, 

o śniegu i chłodzie.

Pożyczyła od słoneczka

garść ciepłych promieni,

gdy ogrzeje nimi ziemię,

świat się zazieleni.

Odpowiedzcie na pytania:

 

- jaką porę roku dostrzegł za oknem Paweł?

- jakie zmiany w przyrodzie przyniosła wiosna?

 

Zaśpiewajcie piosenkę  " Wiosna tuż, tuż"

 

- " Przebiśnieg" wykonajcie pracę plastyczną, narysujcie  przebiśniegi.

 

 

30.03.2021

 

Witajcie we wtorek kochane Sroczki

 

Co słychać, panie Bocianie? –słuchanie opowiadania M. Strękowskiej-Zaremby

 

••Zadzwoniła babcia, ta, która mieszka pod miastem, na wsi, i powiedziała, że upiekła ulubione ciasteczka Ady.

–Przyjedziecie do nas? –zapytała.

–No pewnie! –zapewniła Ada i dotąd namawiała rodziców, aż się zgodzili na wspólny wyjazd.

–Gdzie ciasteczka? –zapytała, gdy tylko zobaczyła babcię.

 

Olek nie był smakoszem ciasteczek, za to lubił towarzystwo dziadka. Odnalazł go w sadzie obok domu. Dziadek obserwował niebo przez lornetkę. Olek zadarł głowę. W oddali zobaczył jakieś drobne punkciki.

 

–Bociany wracają. Co za widok! –dziadek uśmiechnął się promiennie.

–Naprawdę?! –Olek rzucił się biegiem do samochodu po swoją lornetkę. Po chwili był już z powrotem.

–Zdążyłem?! Jeszcze je widać?! –pytał zdyszany.

 

Trzeba wam wiedzieć, że lornetki przybliżają i powiększają obraz, więc widok był niezwykły. Olek tak bardzo zagapił się w niebo, że nawet nie zauważył Ady, która przybiegła za nim z własną malutką lornetką. Patrzył na szybujące po niebie bociany. Widział ich rozłożone skrzydła, długie, wyciągnięte szyje, czerwone dzioby, a gdy poprawił ostrość, zobaczył nawet pojedyncze pióra w ogonach. Ptaki prawie nie poruszały skrzydłami, a jednak sunęły po niebie jak papierowe samoloty albo małe szybowce niesione wiatrem.

 

–Też chciałbym tak latać. Szkoda, że nie mam skrzydeł –westchnął.

Dziadek się uśmiechnął.

–Ptaki mogą latać nie tylko dzięki skrzydłom. Ich waga też jest ważna. Są lżejsze niż my, bo mają lekkie dzioby i nieduże głowy. No i nie posiadają zębów, żeby mniej ważyć.

 

Na niebie było tłoczno jak na autostradzie. Nie tylko bociany wracały do domu na wiosnę. Leciały szpaki, pliszki i zięby. Jedne zawzięcie trzepotały skrzydełkami, inne machały nimi tylko od czasu do czasu.

 

–Mógłbym na nie patrzeć bez końca. Żałuję, że tak późno poświęciłem się obserwowaniu przyrody. Wierzcie mi, że jest to wyjątkowa przyjemność –mówił dziadek.

–Nawet nie wiecie, co wyprawiają zwierzęta, gdy sądzą, że nikt ich nie widzi. Takich zabaw, psot i tańców nigdzie indziej nie zobaczycie.

Olka najbardziej zainteresowały zwierzęce psoty. –Pokażesz nam te psoty? –spytał.

–Oczywiście, wybierzemy się do lasu jutro z samego rana. Babcia pomoże nam przygotować kanapki i termos z ciepłą herbatą. Zabierzemy też mapę terenu i to, co najważniejsze dla obserwatorów przyrody... –dziadek spojrzał pytająco na wnuki.

–Ciasteczka! –wykrzyknęła Ada. Olek popatrzył na siostrę z politowaniem.

–Lornetki –poprawił ją. Ich głosy wywabiły z domu tatę. Spojrzał w niebo na szybujące ptaki i westchnął, podobnie jak wcześniej Olek: –Chciałbym latać jak ptaki.

–Lepiej nie. Musiałbyś wyrwać wszystkie zęby, a i tak byłbyś za ciężki –mądrze zauważył Olek.

–Głowę też masz za dużą –dodała Ada.

–Nie mówiąc o braku skrzydeł –dorzucił rozbawiony dziadek.

 

••Rozmowa na temat opowiadania.

Co robią ptaki wiosną? Kto to jest ornitolog?

 

 ••Poznawanie budowy ptaka. Dlaczego ptaki umieją latać, a ludzie nie potrafią?

Natura cały organizm ptaka wyposażyła w cechy, które umożliwiają mu latanie, np. kości ptaka są zupełnie inne niż kości innych zwierząt. Są dużo lżejsze, gdyż znajduje się między nimi wiele pustych przestrzeni. Ptaki nie mają zębów, co także zmniejsza ich ciężar ciała. Pokryte są piórami, które spełniają wiele funkcji. Ptak ma skrzydła, które wykorzystuje do radzenia sobie z oporem powietrza.

 

••Wskazywanie różnic w budowie ciała wybranych ptaków, ze szczególnym zwróceniem uwagi na dzioby. Porównywanie ptasich dziobów i rozpoznawanie ptaków po dziobach.

Jak myślicie, dlaczego ptaki mają różne dzioby? Następnie prosi, aby dzieci wskazały, który ptak ma najdłuższy dziób, który –najkrótszy dziób, i taki, który ich zadaniem jest najmocniejszy.

Ptaki różnią się zewnętrznie wielkością, ubarwieniem, kończynami, ogonami i dziobami. Najmniejszym ptakiem na świecie jest koliber, a największym –struś afrykański. Najbardziej kolorowymi ptakami w Polsce są m.in. kraska, bażant, wilga, dzięcioł, szczygieł, sójka. Najdłuższy dziób ma pelikan australijski. Dzioby ptaków są dostosowane do rodzaju spożywanego pokarmu. Dziób wszystkożercy szpaka czy wrony jest niezbyt duży, ostry na końcu i przeważnie czarny. Dziób ziarnożercy, np. wróbla, jest krótki i szeroki. Służy do rozłupywania twardych nasion. Dziób owadożercy, np. jaskółki, jest podobny jest do dzioba ziarnożercy. Dzięki niemu ptak może łapać niewielkie owady. Dziób ptaków drapieżnych, np. orła, jest masywny i mocno zagięty. Umożliwia schwytanie zdobyczy. Dziób ptaków, które kują w drewnie, jest średniego rozmiaru, ale na końcu bardzo ostry. Musi bowiem przekuć korę drzewa. Bocian zaś ma dziób długi, bo poluje na zwierzęta, które zamieszkują podmokłe łąki.

 

•• Dalsze poznawanie zwyczajów bociana .Czyje gniazdo chcieli obserwować Olek i dziadek? Jaki dziób ma bocian? Dlaczego dziób bociana jest taki długi? Co wiecie na temat bocianów?

 

Bociany są gatunkiem chronionym w Polsce. Wracają z ciepłych krajów w marcu lub w kwietniu. Zamieszkują tereny, na których znajduje się dużo pól, lasów, łąk. Po przylocie natychmiast biorą się za przebudowę starego gniazda lub budują nowe. Najczęściej robią to w pobliżu siedzib ludzkich, np. na dachach, słupach, budynkach gospodarczych. Znoszą materiał, układają gałązki i pilnują, aby gniazda nie zajął inny bocian. Kiedy gniazdo jest gotowe, samica składa jaja. Wysiaduje je na zmianę z samcem. Kiedy jeden ptak jest w gnieździe, drugi zajmuje się zdobywaniem pożywienia. Bociany jedzą wyłącznie zwierzęta, np.: pasikoniki, dżdżownice, ślimaki, gryzonie, małe ryby, węże, krety, łasice, gronostaje, młode zające i pisklęta ptaków. Żaby wcale nie są ich ulubionym pokarmem.

Zabawa ruchowa Bocian i wrony

Dziecko maszeruje w rytm gry na bębenku/ tamburynie lub przy marszowej muzyce, na przerwę w muzyce i hasło Bocian zatrzymuje się, staje na 1 nodze, wyprostowanymi rękoma tworzy długi dziób i klaszcze, na hasło Wrona wykonuje przysiad  i naśladuje odgłosy: kra kra kra

 

Oglądanie ptaków w książkach, gazetkach, w internecie – porównywanie  ich wyglądu, opisywanie, dostrzeganie różnic i podobieństw- ćwiczenie spostrzegawczości, ćwiczenia w mówieniu.

 

 A kto chce się poruszać- zapraszam na ćwiczenia gimnastyczne z gazetą

1. Marsz po obwodzie koła w rytm tamburyna z gazetą w ręce, w momencie przestania gry, dzieci stają na baczność z gazetą na głowie, na jednej nodze, z gazetą  między  kolanami.

2.,,Czytanie gazety” - siad skrzyżny w kręgu, skręty głowy w lewo, w prawo. Przesuwanie gazety położonej na parkiecie stopą do kolegi. (powtórzenie kilka razy).

3. Kwiaty kwitną i więdną  na łące - dzieci w pozycji kucznej, głowy schowane, powoli podnoszą się, rozprostowują ręce, nogi, tułów i wyciągają ramiona w górę i wracają do pozycji kucznej.

4. „Motyle i bączki ”- dziewczynki (motyle) poruszają się na dźwięk tamburyna, na przerwę w muzyce, sfruwają na kwiatki - gazetę, chłopcy (bączki )poruszają się na dźwięk kołatki, na przerwę w muzyce sfruwają do swoich domków.

5. „Piłeczki” - zgniecenie gazety w kulkę, wesoło podrzucanie jej prawą ręka, lewą ręką, oburącz, przerzucanie z ręki do ręki.

6. „Tocz się tocz piłeczko” - dzieci siedzą w siadzie klęcznym i próbują przesuwać  kulkę do przodu przez  dmuchanie na nią.

7. „Raki ” - czworakowanie z gazetą na brzuchu. 

8. „Spacer najedzonych przedszkolaków” - dzieci wkładają gazetę pod koszulki, bo się bardzo najadły i powoli spacerują w rytm muzyki.

 9. „Stonoga” - dzieci stoją jeden za drugim, kulki gazetowe nadal pod koszulkami, podczas zabawy dzieci starają się nie zgubić kulki. 

10. „Rzuć  do celu” - wrzucanie kulek z gazet do kosza.

 

 

29.03.2021

Witajcie w poniedziałek , na początek:

 

1.Gimnastyka poranna  (odzwierciedlajcie treść ruchem)

Pokaż proszę gdzie masz oko,
gdzie masz ucho a gdzie nos.
Pokaż rękę, pokaż nogę,
gdzie na głowie sterczy włos.
Daj mi rękę, tupnij nogą,
kiwnij głową tak i nie.
Klaśnij w dłonie, hop do góry,
razem pobawimy się.

 

Raz, dwa, trzy, cztery,
raz, dwa, trzy.
Bardzo zdrowo i wzorowo
co dzień się gimnastykować.
W lewo skręt, w prawo skręt,
teraz dotknij własnych pięt.
W górę kolano, ręce do boku,
trzymaj się prosto, głowa wysoko.

 

Gimnastyka to podstawa
dla nas dzieci dobra sprawa.
Ręce w górę, w przód i w bok,
skłon do przodu, przysiad, skok.
Marsz do koła, gra muzyka
i skończona gimnastyka

 

2.Ogladanie albumów, książek ze zwierzętami - rozpoznawanie i nazywanie znanych dzieciom gatunków.

 

 

Które zwierzaki wykluwają się z jajek? (np. wąż, kura, bocian, pingwin itp.)

 

3.Doświadczenia z jajkiem- zabawy badawcze:

-Porównywanie jajek: surowego i ugotowanego, opisywanie budowy jajka (skorupka, białko, żółtko), zapachu, smaku,

- które jajko szybciej się kręci?

- jakie wydają dźwięki?

- jak się zachowują w wodzie? A po dodaniu soli do wody?

- barwienie jaj w barwnikach spożywczych, obserwowanie jak zmieniają kolor ( skorupka zbudowana jest z wapnia, podobnie jak nasze zęby. Takie same przebarwienia jak na skorupkach jaj pozostają na naszych zębach, jeśli nie dbamy o higienę jamy ustnej.. Tak więc dzieci pamiętamy o myciu ząbków ! )

 

4. Porównywanie wielkości jajek różnych ptaków, rysowanie jaj od  najmniejszego do największego ,  próby rysowania ptaków, a następnie dobieranie w pary jaj i odpowiednich ptaków:

 

 

To są jajka (od lewej strony kolejno):

-przepiórki,

-kury zielononóżki,

-kaczki,

-indyka,

-gęsi,

-strusia.

Jakiego ptaka jajko jest najmniejsze?

Jakiego ptaka jajko jest największe?

Ile jest jajek na zdjęciu?

Jakiego ptaka jest 3. jajko licząc od prawej strony?

Jakiego ptaka jest 4. jajko licząc od lewej strony?

 

5.Zajęcia plastyczne „Bocian w locie”

 

Potrzebne będą:

Bibułka w kolorach: białym, czarnym, czerwonym, klej, szablon bociana

- opiszcie jak wygląda bocian

- wykonajcie kuleczki z bibułki i wyklejcie nim sylwetę bociana (czerwone na nogi i dziób, czarne na skrzydła, białe na pozostałą część bociana)

- dorysujcie tło, słońce i może jakieś owady? Motyle, biedronki..

Pochwalcie się waszymi pracami

6. Zabawa zręcznościowa „Przenieś  jajko”

- chodzenie przez długość pokoju z jajkiem (piłeczką) na łyżce

 

7. "Bocian"- a teraz usiądźcie i obejrzyjcie film o bocianie:

https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw

 

8. I znowu trochę ruchu- zapraszam na spacer do parku:

-obserwacja zachowania ptaków, słuchanie ich głosów, nazywanie znanych gatunków,

- zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.