Wita Was w środę 22 grudnia .

1. Święta tuż tuż , dzisiaj zapraszam Was na filmik o tradycjach świąt Bożego Narodzenia a szczególnie o dniu Wigilii

https://www.youtube.com/watch?v=LaX5cqGN7qY

Myślę, żw sporo pamiętacie z naszych rozmów przy obrazkach i książeczkach. Wiecie więc jakie święta będziemy obchodzić, jak na imię miała mama i tata Jezuska ,czym się zajmowali, gdzie urodził się Jezus itd...

Czy jesteś gotowy by zostać kolędnikiem? Jak tam przygotowania do kolędowania?

Z pewnością znajdziecie piękne prezenty pod choinką , jak również wszyscy w Twojej rodzince.

Zastanów się teraz i policz ile osób będzie z Tobą podczas Wigilii? 

Teraz spróbuj narysować tyle prezentów by dla każdego wystarczyło po jednym, postaraj się o kształt kwadratu, lub poproś dorosłych o pomoc by wykropkowali dla Ciebie kształt kwadratu, może uda się narysować tez piekną kokardę.

Oto przykład :

 

 

Ten Aniołek ogłasza całemu Światu ,że narodził się Jezus - pomaluj farbkami Takiego lub podobnego Anioła i umieść go w swoim pokoiku, będzie to pamiątka Bożego Narodzenia:)

                Pamiętajcie, aby w Święta być grzecznym i posłusznym. Zajadajcie świąteczne smakołyki i koniecznie wybierzcie się               do Stajenki  w naszej Bazylice .

                 Życzę Wam pięknych prezentów i moc uścisków i przytulasków w gronie rodziny.

                                                     WESOŁYCH ŚWIĄT!

 

---

Witam Was we wtorek 21 grudnia . 

1. Na poczatek posłuchajcie zagadki :,,Gałązki zielone, igiełkami usłane, ma to drzewko świąteczne przez dzieci kochane."

Jeżeli już wiesz jakie jest rozwiązanie zagadki , to proszę ułóż teraz z rozsypanki całość obrazka, tak jak układasz puzzle.

( Rodzice wcześniej przygotują dla Ciebie przecietą na 3 - lub 4 części  dużą sylwetę choinki) może być z kartki papieru, tekturki itp chodzi o to aby dziecko dopasowało krawędzie i ułożyło w całość. Jeżeli się udało, można choinkę nakleić na papier i np. pomalować farbami. 

Kolejna zagadka ;,,W oczach węgielki, z marchwi nos wielki. Na śniegu stoi , ciepła się boi" - Podobnie układamy sylwetę bałwanka.

Oczywiście zachęcam Was dzisiaj do spaceru i chwili zabaw na śniegu.

Mam nadzieję , że nauka kolędy postępuje i dzielnie zaśpiewacie ją w przedszkolu. 

Moi drodzy , dzisiaj kalendarz wskazuje nam początek ZIMY! dzień będzie bardzo krótki , szybko zrobi się ciemno.Tak będzie przez najbliższe dni aż do 21 marca, kiedy radośnie powitamy wiosnę!

 Piosenka o zimie : https://www.youtube.com/watch?v=pvlkUq0XVnM

Skoro przyszła zima to pora na zimowe zabawy również na śniegu , powiedzcie jakie sprzęty są nam potrzebne do zabaw na śniegu i lodzie?

Podpowie Ci piosenka    -----https://www.youtube.com/watch?v=HC1J2HcBhuA

                                                                         życzę wam miłego dnia!

---

  Witam Was ,,wróbelki" w poniedziałek 20 grudnia. Tak się złożyło, że nasze zaplanowane i przygotowane w piątek materiały potrzebne do wykonania choinki ,,strojnisi" będą musiały na nas poczekać.

  Was zapraszam dzisiaj do pracy w domu .

1. Na początek przypomnę Wam słowa piosenki o choince :

 zapraszam :https://www.youtube.com/watch?v=eEHKdI-YhiM

  Zielone gałązki, a na każdej świeczka

  W stroiku z bibułki - stoi choineczka.

   Gdy zaświeci gwiazdka między gałązkami - wesołą kolędę dla niej zaśpiewamy.

   Hej kolęda - kolęda ! 

A jeżeli kolęda to - zadanie dla Was i rodziców , nauczcie się przynajmniej 1 zwrotki dowolnej kolędy .                                             Będziemy kolędować przy choince po powrocie do przedszkola :)

 Do wykonania dzisiejszego zadania potrzebne Wam będą materiały ozdobne : naklejki, koraliki, cekiny, brokat, małe płaskie guziczki, papier kolorowy, ozdobny, resztki koronki itp oraz dobry klej ( magic)     

Rodzice mogą przygotować  dla Was sylwetę dużej, zielonej choinki , a Wy przykleicie ją na kartkę papieru, a następnie ozdobicie dowolnymi ozdobami, przyklejając je dokładnie na całej choince.

Podpowiem Wam jak zrobić łańcuszek na Wasze choinki. A więc poproście rodziców, aby powycinali dla was z kolorowego papieru cienkie paseczki , które połączycie klejem w kółeczka, kolejne kółeczko zawlekajcie na poprzednie jak łańcuszek .        Gdy będzie dostatecznie długi przyklejcie go na choinkę , będzie piękna ozdoba.                                                                               Taką samodzielną pracę możecie ofiarować babci i dziadkowi lub komuś z rodziny

 Na koniec troszkę ruchu - zapraszam . https://www.youtube.com/watch?v=H08aiHpZK_

                                                      Miłego dnia !

                                                                                                             Życzę Wam zdrówka! :)

                                            

---

                                                           

Witajcie ,,wróbelki" w piątek 16.04

 Na początek muzyczna rozgrzewka :

https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU

Dzisiaj zapraszam Was do uważnego  obejrzenia powyższego obrazka:

1. Co przedstawia ten kolorowy obraz?

2 Wymień wszystkich mieszkańców tej wiosennej łąki

3. Czym one się różnią , powiedz które z nich 

- fruwają ?

- skaczą?

- pełzają?

- biegają?

Jak określisz i naśladujesz odgłosy wydawane przez większość z nich ( kle, kle kle, rech, rech, rech, bzz, bzz,bzz, ćwir, ćwir,ćwir.....)

- zapraszam do obejrzenia filmiku o mieszkańcach wiosennej łąki :https://www.youtube.com/watch?v=6OGbh5E927k

- Jeśli masz ochotę namaluj dzisiaj kolorową wiosenną łąkę, albo wybierz jednego z przedstawionych na obrazku i zrób z papieru , a może chciałbyś ślimaczka z plasteliny?                                 

                                                                  Do zobaczenia w poniedziałek już w przedszkolu !!!:):)

Witajcie ,,wróbelki” w czwartek  15.04

1. Na dzisiaj chcę Wam zaproponować zabawę dydaktyczną . Potrzebne będą obrazki zwierząt, ptaków , kwiatów, pojazdów, owoców. ( po 5 przykładów)

Tworzymy 5 zbiorów i losując kolejno odwrócone obrazki , klasyfikujemy je do ustalonego zbioru, dzieci utrwalają znajomość nazw . Można ilość  zbiorów powiększyć np. o zbiór warzyw, zabawek itp…Zabawę możemy urozmaicić nazywając każdy element zbioru sylabami.

 

2. Kolejna zabawa rozwijająca spostrzegawczość to układanie pociętego obrazka. Drukujemy postać np. konika przecinamy na np. 4 części , dziecko układa prawidłowo i nakleja na kartkę powstały obrazek.
3. Dziś proponuję dzień bez monitora komputera , więc kolejna propozycja to ,,korale dla Pani Wiosny” , może po przystrojeniu się, wreszcie do nas wróci na dłużejJ

Przygotujcie makaron rurki, grubą nitkę, farby plakatowe. Na nitkę nawlekajcie makaron, a później, pokolorujcie go farbami w pięknych kolorach.

4. Na koniec wierszyk D. Gellner

,, Wyszłam sobie do ogródka,

Może spotkam Krasnoludka?

Może w cieniu pod drzewami

Siedzi z dziećmi i wnukami?

O! cos rusza się pod krzakiem!

Eee.. to jakiś ptak z pisklakiem.

Ptak z pisklakiem, pisklak z ptakiem,

Biegną szybko z robakiem.

Przeleciało coś nad płotem!

Czy to Krasnal samolotem?

Nie, to ważka Strasznie wielka!

Przezroczyste ma skrzydełka.

Oj za drzewem ktoś tak stuka.

Pewnie Krasnal wnuków szuka.

Nie! to dzięcioł dziobem pukał

I niechcący mnie oszukał.

Kto tak pędzi w stronę norki?

Czyżby Krasnal z wielkim workiem?

Nie to przecież mysia norka

A przed norką mysz, bez worka.

Co tak brzęczy ? Czy to mucha?

Czy tez krasnal radia słucha?

Przeszukałam pół ogródka

Nie znalazłam Krasnoludka.

Ale może kto wie?

Krasnoludek znajdzie mnie?

Może i Wy poszukacie wiosną Krasnoludka, a przy okazji poobserwujecie przyrodę, mieszkańców naszych parków i ogródków.

Jeżeli uważnie słuchałyście , powiedzcie kogo spotkać można w ogródku?

-ptak z pisklakiem

- ważka

- dzięcioł

- myszka

-mucha

Narysujcie ilustrację tego wiersza zwróćcie uwagę gdzie ukryli się wszyscy bohaterowie wierszyka , pod krzakiem, nad płotem, za drzewem, przed norką , nad ogrodem .

                                                                                                      

5. Poruszajcie się trochę i naśladujcie poruszanie się zwierząt, z jednoczesnym ćwiczeniem buzi i języka : ćwir ćwir ,ćwir , stuk stuk stuk, puk puk puk, pi pi pi pi bz bz bz bz bz …..

 

 

                                                                                                              Miłego czwartku :)

Witam Was ,,wróbelki" w środę :)

1.Dzisiaj , chcę Was zachęcić do poznania nazw i zwyczajów ptaków ( jaskółka ) Mają one wiosną dużo pracy:

- budują lub naprawiają swoje gniazda

- szukają do pary swojej ptasiej żony

- mama ptaszkowa znosi jajka

- razem opiekują się jajkami w gnieździe, mama ptaszkowa siedzi na nich , aby je ogrzewać

- w tym czasie tata karmi siebie i mamę aby mieli siły opiekować się maluchami, gdy już wyjdą z jajek/

2.W zwyczaju ptaków jest budowanie gniazd, ale nie wszystkie gniazda są układane z patyczków w okrągły kształt, są ptaki , które budują gniazda z błota czyli piasku, ziemi i wody , piórek, słomy, lisci, gałązek, trawyitp...Na przykład jaskółka tworzy swoje domki pod dachami na ścianach najczęścj obór, stajni, na wsi, tam jest duzo muszek , a to dla jaskółek przysmak.

 3.Ciekawostki  o jaskółkach :https://www.youtube.com/watch?v=wKrS-FpZ5sM

4. Posłuchajcie piosenki o jaskółce :

1. Fruwała jaskółka za oknem , na chwilę ukryło się słonko

jaskółko, jaskółko, czemu latasz w kółko - jeśli wiedzieć chcesz - to zaklinam deszcz.

2. fruwała Jaskółka nad stawem, pytały ją żaby ciekawe:

Jaskółko, jaskółko - czemu latasz w kółko - jesli wiedzieć chcesz - to zaklinam deszcz.

Tak właśnie twierdzą obserwatorzy ptaków ( czyli ornitolodzy ) ,że jaskółki zwiastują opady deszczu, wtedy, gdy krążą po niebie wysoko. Odgłosy jaskółek są krótkie i urywane , nie śpiewaja pięknie jak kosy, kukułki, czy słowiki, ale są bardzo ruchliwe, szybkie, wesołe.

Poćwiczcie trochę w domu loty jaskółek - pamiętajcie, że fruwają w kółko.

 5.Filmik dla Was z serii ,, Przygód kilka wróbla ćwirka " :https://www.youtube.com/watch?v=t6fq7tJVuwQ

 6. Praca z rolki po papierze to propozycja dla Was , z pomocą dorosłych możesz miec swoja jaskółkę  :https://www.youtube.com/watch?v=RterFPqfAd4                                           

                                                                                                                    Miłej środy :) 

Witajcie,, wróbelki” we wtorek 13 kwietnia

1.,,Zwierzęta na wsi” – zabawa słowami – Rodzic rozpoczyna wyrazy sylabami – dzieci dopowiadają wyraz : Poszukajcie koniecznie zwierząt w Waszych książeczkach.

Kro - ….

Ko-….ń, za

Ow-.. ca

Ko - …tek , gut

Pie-…sek

Ku - …ra

Ka - …czka

In - ....dyk

2. Jakie mamy korzyści z hodowli zwierząt ? Co daje nam krowa, kura, owca, koza, kaczka ? Sprawdźcie w lodówce. ( Czy są tam jajka? Mleko, śmietana, jogurt, serki, masło?..... )

3. Myślę, że dzisiaj jest dobry dzień, abyście stali się pomocnikami kucharzy w waszej kuchni, zaproponujcie rodzicom przygotowanie deseru z wykorzystaniem produktów odzwierzęcych z Waszej lodówki. A  więc np. jajka, mleczko, mąka, cukier i mieszamy……Mogą powstać pyszne naleśniki , nałóżcie serek i gotoweJ Pomysłów pewnie nie zabraknie – powodzenia !

4. ,,Nasze domki” – zabawa dydaktyczna.

 Zadaniem dzieci jest je dokończyć i wybrać wśród obrazków ten, który jest rozwiązaniem. Rodzic przygotowuje obrazki przedstawiające dom jednorodzinny, krowę, psa, kury i kaczki, konia, owcę,

Rolnik mieszka w… 

Obora to dom dla…

Buda to dom dla…

Kurnik to dom dla…

Stajnia to dom dla…

5. Teraz proponuję zabawę przy użyciu dużej tacy lub blachy do wypieku ciast, wsypujemy tam sporą ilość kaszy manny, soli lub innej drobnej kaszy . Dziecko może w niej do woli rysować – tworzyć rysunki, wzory patykiem lub paluszkiem.

                                                                         Miłego dnia J

 

Witajcie ,,wróbelki’’ w poniedziałek 12 kwietnia J   

 

1.Na początek dnia zapraszam do zabawy ruchowej https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg

 

2. Kto mieszka na wiejskim podwórku ? https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0

https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U

 

3. Posłuchajcie wiersza w Chotomskiej ,,Co słychać na wsi”

Co słychać? – Zależy – gdzie.

Na łące słychać: – Kle-Kle!

Na stawie: – Kwa-kwa!

Na polu: – Kraaa!

Przed kurnikiem: – Kukuryku!

– Ko-ko-ko-ko-ko! – w kurniku.

Koło budy słychać: – Hau!

A na progu: – Miau…

A co słychać w domu, nie powiem nikomu!

4. Mam nadzieję, że uważnie oglądałeś film o zwierzętach, powiedz teraz które z nich ma futerko na swojej skórze? Które jest opierzone, czyli ma piórka?

5. Myślę, że możesz dzisiaj ulepić z masy solnej lub plasteliny własne zwierzątko, wybierz sam które podoba Ci się najbardziej.

6. Zapowiada się słoneczny dzień , więc koniecznie zaproś rodziców na spacer, pobiegaj w park itp..

 

 

 

Witajcie ,,wróbelki”  w piątek 9 kwietnia             

1. Dzisiaj chciałabym Was zachęcić do nauki ,,piosenki z ogonkiem”

Posłuchajcie uważnie słów :

- Wiewiórka i lisek i zając - futrzane ogonki mają,

Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka, nie ma ogonka biedronka.

- koguty, bociany i wrony pierzaste mają ogony

Ref. Tylko biedronka…

Wieloryb, krokodyl i ryba z pomocą ogona pływa…

Ref Tylko biedronka…

Chociaż  biedronka nie ma ogonka, ma za to piegi od słonka!!!

2. Proszę odpowiedzcie na pytania :

- jakie zwierzęta wystąpiły w piosence ?

- czy wszystkie miały ogonek?

Jak widzicie sami wszystkie one różnią się od siebie przede wszystkim wyglądem , a więc dzielimy je na 3 grupy ( będą to zbiory)

• Zwierzęta futerkowe
• Ptaki
• Ryby i mieszkańcy wód
• oraz 1 owad - biedronka

3. Poproszę teraz Rodziców aby udostępnili dzieciom przynajmniej te przykłady z piosenki do utworzenia zbiorów ,mogą to być karty, obrazki, rysunki, wycinki z czasopism, lub wydruki z internetu tyle aby dzieci dostrzegały kilka przykładów w każdym zbiorze.
4. np.: wiewiórka, lis, zając, kot, chomik      / kogut, bocian, wrona, struś, paw/     wieloryb, krokodyl, ryba, delfin, itp...
5. Po ustaleniu elementów każdego zbioru , mam nadzieję że przykładów będzie sporo możecie pobawić się w naśladowanie poruszania się wszystkich bohaterów piosenki, na przykład losując wybrane zwierzę ;)
6. A biedronka zasługuje na szczególne wyróżnienie , chociaż nie ma ogonka, myślę że chętnie zrobicie swoją biedronkę z rolki po papierze w formie przestrzennej lub płaskiej, jak wolicie, albo też pokolorujcie biedronkę ,. Koniecznie policzcie jej kropki na skrzydełkach.
7. Posłuchajcie jak brzmi nasza piosenka :

       https://www.youtube.com/watch?v=yddTBsgX2kk                                 / Miłego dnia ! :)

 

Witajcie ,,wróbelki „ 8.04.21

1. Na początek poranna muzyczna opowieść ruchowa o rytmie dnia każdego dziecka J - zapraszam , słuchajcie i naśladujcie też to , co robi Wasz kolega https://www.youtube.com/watch?v=vXUC732gqKoZ
2. Dzisiaj trochę o naszym ciele , wiele razy bawiliśmy się w przedszkolu nazywając części naszego ciała, rysowaliśmy siebie i porównywaliśmy nasz wygląd.

Nasza głowa – to początek rysunku na środku kartki, to było najważniejsze zadanie ustalić początek pracy, teraz już skupiamy się co na naszej głowie umieścić , przypomnijcie sobie ( w kolejności następującej rysowaliśmy : włosy, uszy, nosek, oczy, usta) wiem że to jeszcze trudne zadanie dla niektórych dzieci ,ale myślę, że warto ćwiczyć i utrwalać już tą umiejętność.

- Po co nam uszy, do czego służą ? – dzieci odpowiadają …….. Co słyszymy? ,…….( muzykę, telefon, głos bliskich, pojazdy, ptaki, …….

- Po co nam nos ? – dzieci odpowiadają ………do oddychania i wąchania , jakie zapachy znasz? – przyjemne, pachnące , miłe , określ zapach, który pachnie jak? ..( np. kwiaty, perfumy, mydło….) lub ,mniej przyjemne ? ( np…zgniłe jabłko itp….

- Po co nam usta i jama ustna ? – dzieci odpowiadają …….( do mówienia, jedzenia , całusków, jakie smaki znasz ?                  ( określamy : słodki jak………., słony jak………, kwaśny jak……, goracy jak……., zimny jak……

- Po co nam oczy ? –  dzieci odpowiadają …….do oglądania, poznawania, podziwiania, zachwytu nad tym co widzimy i poznajemy, do poznawanie otoczenia, świata, zagrożeń , niebezpieczeństw, do czytania i oglądania książek itp……

- dotyk – rączki służą nam do ?....... – dzieci odpowiadają……..( do zabawy, pisania, pracy, ubierania się , jedzenia, klaskania, przytulania  itd…..

Zachęcamy tu dzieci do logicznego myślenia tzw. Burza mózgów, oczywiście nakierowujemy i ostrożnie podpowiadamy lecz pobudzamy dzieci do wysiłku myślowegoJ

3. Nasze zmysły - https://www.youtube.com/watch?v=9LppwCB1QDg

4. Piosenka o 5 zmysłach https://www.youtube.com/watch?v=EL9-xoZbnYk

   5. Proszę Was dzisiaj , jeśli będziecie na spacerze weźcie ze sobą kolorową kredę i narysujcie na płycie betonowej swoją uśmiechniętą buźkę , jeżeli nie, narysujcie na kartce w domu. Myślę, że na początek ćwiczeń skupimy się na głowie w dalszej kolejności będziemy uczyć się rysować tułów, ręce, nogi., choć oczywiście chętnym polecam ćwiczenia rysowania postaci ludzkiej.

6. Przypominam Wam ,,wróbelki” o oglądaniu i czytaniu książeczek , które macie w domu, nie zapominajcie o tym. Rysujcie też codziennie i budujcie z Waszych klocków.

 

Witajcie ,,wróbelki” w środę 7.04.2021

Na początek dnia - proszę ustawcie się przed dużym lustrem i wykonajcie takie figury jak na obrazku :

                                       

Dzisiaj proponuję Wam rozmowę o higienie jamy ustnej i zębów oraz o zakupach. Jestem pewna że codziennie szczotkujecie dokładnie swoje ząbki ,a także że rodzice zabierają Was na zakupy.

Zapraszam do zabawy :

Przygotowujemy  pudełko z otworami. W środku są przybory toaletowe.(lusterko, ręcznik,mydło, gąbka, szczotka, pasta, pumeks, grzebień, rękawica do mycia itd....)  Zadaniem  dzieci będzie rozpoznawanie za pomocą dotyku i nazywanie każdego z ich po kolei. Następnie trzeba podzielić je na 2 zbiory: I - do kąpieli, II- do mycia zębów, uczymy się klasyfikowania przedmiotów.

Teraz zagadki :
„Schowała się w tubie, używać jej lubię
A i mała szczotka chętnie się z nią spotka. (pasta do zębów) Jakie smaki pasty lubisz najbardziej?

„Co to jest? Na pewno wiesz: najeżona jest jak jeż
Lecz nikogo nie kłuje, tylko zęby szoruje”. (szczoteczka do mycia zębów) Znasz pewnie również elektryczne szczoteczki do zębówJ

„Jak nazywa się lekarz, który leczy zęby?” (dentysta) Czy byłeś już u lekarza dentysty?

O wizycie u dentysty Tosi i Tymka  https://www.youtube.com/watch?v=51W7l5utG5A

Piosenka o myciu zębów https://www.youtube.com/watch?v=dhIqJFwQ7tM

Higiena naszego ciała i zębów to bardzo ważna sprawa, a mycie rąk jest szczególnie wskazane szczególnie teraz, w czasie zagrożeń zachorowaniem na covid 19. – Pamiętajcie o tym !

Skoro rozmawiamy o zdrowiu, właściwym odżywianiu, higienie, musimy pamiętać też o codziennej gimnastyce i ruchu na świeżym powietrzu. Proponuję teraz , abyście przygotowali ciepłą wodę z mydłem i płynem do kąpieli w takiej ilości by powstały piękne bańki mydlane, nauczcie się je wydmuchiwać przez słomkę, będzie to okazja do ćwiczeń oddechowych oraz ruchu przy podskokach gdy bańki mydlane będą unosić się nad waszymi główkami  - radosnej zabawy !

Ustalcie nazwy obrazków po prawej stronie obrazka , teraz dorośli czytają, a dzieci uzupełniają zdania 

Teraz zapraszam Was do jedynkowego przedszkola – dowiecie się wielu ciekawych informacji o ZAKUPACH -https://www.youtube.com/watch?v=BLat2UAvBoM 

 

Witajcie ,,wróbelki” we wtorek 6.04.                                    

Jak widzicie za oknem J -miesiąc kwiecień to prawdziwy plecień. Sprawdza się przysłowie.

Mam nadzieję że wielkanocne święta były dla Was radosne i zdrowe, chciałabym się z Wami spotkać jak najszybciej, pewnie chętnie opowiedzielibyście mi co tam zajączek pięknego Wam ofiarował .

Dzisiaj chciałabym Was zaprosić do rozmowy o zdrowym odżywianiu – o piramidzie żywieniowej, cóż to takiego ?

 1.Piosenka o piramidzie żywieniowej -https://www.youtube.com/watch?v=ebhGB9RMGh4

 2. Zapraszamy na gimnastykę poranną z Rodzicami: Przypominamy, że ćwiczyć można o każdej porze dnia. https://www.youtube.com/watch?v=iH2zc5tkHPo

Inne przykłady zabaw ruchowych  znajdziecie tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=raGmBJULOUw

Sport to bardzo ważna sprawa.

           Bo kto sportu nie uprawia,

            Zdrowia, siły nie posiada!

          Sportów wiele znamy przecież.

          Więc do dzieła, drogie dzieci.

          Piłka, narty, deskorolka, To nie ważne!

          Ważny ruch jest moi mili,

           Byśmy wszyscy zdrowi byli!

3. Zabawa strażaków – zapraszam https://www.youtube.com/watch?v=BKAw3y1HKuE

4. Przygotujcie dzisiaj kartkę papieru i narysujcie Wasze ulubione warzywa i owoce a jeżeli macie ochotę na wycinanie nożyczkami , możecie wyciąć obrazki z reklamowych gazetek sklepowych i nakleić je w piramidzie żywieniowej – taka praca umieszczona w kuchni przypomni Wam czym wzbogacać posiłki – zapraszam do działania .

5. A na dzisiejszy deser skomponujcie wesoły obrazek na talerzu, ale wykonany tylko  z pokrojonych warzyw lub owoców  J - smacznego!

Witajcie ,,wróbelki” w piątek 2.04     

1 . Święta tuż tuż , na początek dnia zapraszam Was do zabawy wielkanocnej :

https://www.youtube.com/watch?v=TG6u80mc4Qw

- możecie poeksperymentować sami z farbami.

2. Zabawa smakami - ,,Wielkanocne smakołyki” dzieci z zawiązanymi oczami losują ukryte pod serwetą kawałki np. jajka, sera białego, żółtego, kiełbasy, chleba, czekolady, jabłka  itp… odgadują co włożyły do ustJ ( Przestrzegamy zasady nie wypluwania z buzi..)

3. Dzisiaj trochę ruchu i muzyki  – zapraszam serdecznie https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg

 znajdziecie tu również piosenkę o cyferkach.

4. Kochani , dzisiaj proponuję Wam wykonanie świątecznego wazonu na bukiet wielkanocny z baziami , tulipanami, bukszpanem, żonkilami. Przygotujcie wysoki słoik lub butelkę oraz farby plakatowe lub do wyboru plastelinę , naklejki świąteczne, kolorowy ozdobny papier, kolorowe serwetki. Możecie wazon pomalować gęstą farbą, możecie nakleić plastelinowe wzory, lub też wycięte lub oderwane kawałki papieru , serwetki – wybór należy do Was – Powodzenia !

  Pozdrawiam  Was  świątecznie – Życząc zdrowych i radosnych
Świąt Wielkiej Nocy dla Całej Rodziny !

 

Witam Was w czwartek 1 kwietnia.

Dzisiaj rozpoczynamy nowy miesiąc kwiecień .

Kwiecień plecień, bo przeplata- trochę zimy, trochę lata! Mamy nadzieję, że zima już do nas nie wróci .

1. Święta już bardzo blisko – dzisiajszy czwartek – jest nazywany WIELKIM CZWARTKIEM

Mam nadzieję, że wszystko już gotowe na świętowanie  wielkanocy?

2. Poznajemy wielkanocne zwyczaje :https://www.youtube.com/watch?v=E1j3X7cfHY
3. Zobaczcie jeśli chcecie ,jak smerfy witały wiosnę i jakie miały kłopoty? :https://www.youtube.com/watch?v=erIiDiM_-Aw

     

4. Posłuchajcie wiersza: Wstało dzisiaj słonko z buzią uśmiechniętą

                                        wielkanoc, wielkanoc , przyszło wielkie święto!

                                        Fiołki zakwitają, słychać świergot ptaków,

                                        na świątecznym stole wiele dziś przysmaków

                                         Jest też śmigus - dyngus , znana oblewanka

                                          wszystkim jest wesoło od samego ranka !!! 

                                                

5. Zobaczcie , co znajduje się w koszyku wielkanocnym? Przygotujcie już koszyczek na Waszą święconkę i w sobotę zapełnicie go smakołykami . Co tam będzie? chleb, sól , kiełlbasa, babka, chrzan ( co to chrzan?), baranek, pisanki a może coś jeszcze?

6. Narysujcie teraz koszyk z wielkanocnymi przysmakami , niech tam w środku nie zabraknie pisanek .

7. Na koniec zachęcam Was do dłuższego spaceru, może na rowerku do parku? 

Witajcie ,,wróbelki” w środę 31 marca     

1. Na początek zapraszam na Świąteczną opowieść : https://www.youtube.com/watch?v=KyeLlFX0p2g
2. świąteczny stół przy którym spotka się Twoja rodzina będzie piękny i kolorowy , nie zabraknie tam ważnych ozdób – symboli religijnych Wielkiej Nocy, czyli nocy Zmartwychwstania Pana Jezusa z grobu. Takim symbolem jest Baranek. Może on być wykonany z czekolady, cukru , masła albo z chleba.
3. Jeżeli chcesz możesz mieć własnego baranka wielkanocnego, zrób go z plasteliny albo masy solnej.
4. Kolejnym symbolem świąt wielkanocnych jest JAJKO, to symbol nowego rodzącego się życia .

    Pomyślcie teraz i odpowiedzcie na pytania ? :

- skąd mamy jajka?

- pod jaką postacią je zjadamy? Do czego dorośli stosują, wykorzystują jajka?

- z czego składa się jajko? – jakie ma kolory ?

- dlaczego niektóre jajka mają kropki, plamki na skorupkach?

Czy wiesz ,że jajka mogą być nieświeże i nie można ich zjadać? Możemy to sprawdzić zabawą - przygotujcie 2 szklanki z wodą (1/2 ) włóżcie do wody jajka – świeże jajko opadnie na dno, a stare, nieświeże będzie unosić się do góry :)

 

5. Proszę posłuchaj wiersza :

- Kurko, proszę znieś jajeczka,

Śnieżnobiałe lub brązowe,

Ja z nich zrobię na Wielkanoc

Cud – pisanki kolorowe.

-Pisanki to olbrzymie bogactwo wzorów, kolorów i technik , na pewno macie w domu różnorodne pisanki, ja zachęcam Was do wykonania już dzisiaj pisanek np. farbowanych w cebuli. Zadanie dla Ciebie – obierz kilka cebul z łupinek , włóż je do małego garnka i zalej wodą do poziomu jak do gotowania jaj, po chwili gotuj w nich najlepiej białe jajka , po 20 minutach odstaw w gotowanej zalewie do wystygnięcia i kolorowe jaka gotowe! Nasze babcie potrafią takie pisanki ozdabiać metodą skrobania ostrym narzędziem , może Ci pokarzą Jjak to robią .

- łatwiej i trochę szybciej będzie ugotowane i wystudzone jajko pomalować farbkami, nakleić kolorowe ozdoby , cekiny, myślę że mama podpowieJ

6. Poćwiczcie przy pracy trochę swoje buźki , powiedzcie jak wita się baranek z dziećmi ? A jak kurka i jej kurczęta ? ( Beeee, Beeee ,Beeee. Koooo, Kooooo, Kooooo, Cipppp, cipppppp, cippppp ) powtarzajcie głośno i wyraźnie

piosenka :https://www.youtube.com/watch?v=cAKlPIpTJTI
 

7. Dzisiaj zapowiada się piękny wiosenny dzień, więc przede wszystkim zapraszam was na plac zabaw lub długi spacer, może pomożecie mamie lub tacie w niesieniu zakupów, może kupicie w sklepie razem jajka ?? . Jestem bardzo ciekawa ….Ale bawcie się dobrze, korzystajcie ze słoneczka, uważajcie na siebie podczas zabawy i brykania jak baranki J

Witam Was dzieci we wtorek 30 marca 2021

1. Zapraszam na wielkanocną prezentację :

https://www.youtube.com/watch?v=LjmzWn-NLcA

Teraz już wiecie jakie postaci kojarzą nam się z wielkanocą ? Która z nich podoba się Wam najbardziej? Pewnie w waszych domach również znajdziecie te symbole!

2. Dzisiaj zapraszam Was do nauki pamięciowej wierszyka świątecznego , będziecie mogli pochwalić się nim w czasie świąt ;)

Słońce mocniej grzeje,

Ciepłe już poranki,

A my z naszą babcią,

Robimy pisanki.

Mama piecze ciasta,

Kupiła baranka.

My jej pomagamy od samego ranka.

Bo już nadchodzą Wielkanocne święta,

I cała rodzina jest uśmiechnięta!

3. Teraz pora na zadanie plastyczne , pewnie czekacie na prezenty od zajączka?

Dzisiaj zróbcie zajączkowi niespodziankę i wykonajcie zająca z rolki po papierze toaletowym, wystarczy pomalować go farbami , dokleić wycięte z papieru uszy, brzuszek i łapki. Oczy buzia i wąsy to już sami pomyślcie, czy to ruchome oczka, czy guziki, albo uformowana bibuła, plastelina – powodzenia !

         4. Koniecznie wybierzcie się na spacer – w przydomowych ogródkach kwitną już krokusy, szukajcie wiosny

        5.Po powrocie ze spaceru , dzisiaj lub jutro przygotujcie w domu wszystkie świąteczne rekwizyty i zróbcie już wielkanocny  kącik . Ciekawa jestem bardzo co w nim będzie? Jakie elementy? Policzcie wszystkie , a potem pochwalcie się na zdjęciach.

       6.Na koniec piosenka ,,Pisanki kraszanki” -https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

Witam Was w piątek 26 marca

1.Na początek wiosennego dnia zapraszam Was na ruchową opowieść o wiośnie i jej zwiastunach:

https://www.youtube.com/watch?v=iH2zc5tkHPo

2. Słoiczek zadań dla Ciebie na piątek. Rodzice przygotowują wcześniej ozdobny słoiczek lub inny pojemnik do którego wkładają przygotowany wcześniej zestaw zadań ( na odrębnych kartonikach)mogą to być zadania np. zrób 6  przysiadów, skacz jak żabka, umyj ząbki, poukładaj książki na półce, narysuj ciekawy obrazek dla babci, podlej rośliny domowe itp..itd… Po skończonej zabawie można zachęcić dziecko aby utworzyło zestaw zadań dla rodzica wg. swojego pomysłu.

3. Kolejna zabawa  wprowadzająca dzieciom pojęcie miary ( długi, krótki, taki sam .Jeżeli są w domu słomki, rurki, patyczki – rodzice wykorzystują je  w zabawie, przycinając  stosownie do potrzeb, można także wykorzystać sznurek, tasiemkę, grubsze nici. Dzieci układają elementy wg polecenia od najkrótszego do najdłuższego elementu , lub odwrotnie . Układ można nakleić na kartkę .

4. Kolejne wiosenne zagadki dla Was:

https://www.youtube.com/watch?v=N7xTBPTLoeY

5. Zachęcam do czytania dzieciom literatury dziecięcej , codziennie chociaż kilka minut , pozwoli maluszkom rozwijać  skupienie uwagi, koncentrację , pamięć i ciekawość .

6. Wykorzystane być może słomki w/w zabawie możecie także wykorzystać w ćwiczeniach aparatu mowy i oddechowych  , wystarczy zanurzyć w wysokim naczyniu z wodą i mocno dmuchać pod wodą.

7. ,,Kolory i zapachy wiosny” – pachnące farby wykonacie dodając kilka kropel aromatu do ciasta do farb plakatowych, myślę że powstanie ciekawy pachnący obrazek i wiośnie – powodzenia ! – malujcie !!

Witajcie w czwartek 25.03.2021                                                                               

     Dzisiaj zapraszam Was do zabawy kształtami i kołem .

1. Na początek „Zgadywanki z zamkniętymi oczami”- zabawa rozwijająca mowę i słownictwo. Dorośli przygotowują przedmioty i wycięte z np. tektury figury – kwadrat, trójkąt, koło. Dziecko ma zawiązane oczy.  Rozpoznaje  sylwety kół różnej wielkości, wykonane z materiału o różnej fakturze (z papieru, papieru ściernego, z gąbki, metalu, plastiku) Wśród nich jest kwadrat i trójkąt. Dziecko dotyka figurę i próbuje o niej opowiedzieć, np. Jest gładka, okrągła, kłująca. Gdy wszystkie figury są rozpoznane  pytamy dziecko :

• Jakie są te figury (jaki mają kształt)?
• W czym są do siebie podobne?
• Które figury różnią się i nie pasują do kół?

   2. „Małe czy duże”- ( potrzebny zestaw kół w 3 wielkościach ) Zabawa w szukanie dużego i małego koła, a następnie dużego, większego, największego koła; szukanie małego, mniejszego i najmniejszego koła.

Wspólne zastanowienie się i odpowiadanie dzieci na pytanie „ Do czego potrzebne jest koło?”. Próby uzasadniania, giełda pomysłów- w jaki sposób można wykorzystać koła, kółka, kółeczka.

 

   3. „Gdzie są ukryte koła w naszym domu ?”- zabawa przy muzyce.

Podczas muzyki dzieci maszerują, podskakują po pokoju . Na przerwę poszukują w pomieszczeniu  zabawek, przedmiotów w kształcie koła.

 

  4.„Kółko małe, kółko duże”- zabawa naśladowcza.

Recytacja wiersza i ilustracja ruchowa za rodzicem:

Kółko małe, kółko duże,

Głowa prosto ręce  w górze,

skłoń się w prawo, skłoń się w lewo

Tak się w lesie chwieje drzewo.

 

Kółko małe, kółko duże,

Głowa prosto ręce w górze,

Takie skrzydła ptaki mają

Pokażemy jak fruwają.

 

5. Zastanówcie się chwilę i powiedzcie ,co może być okragłe ? ( wymień przynajmniej 3 przykłady) – pomyśl….. Dorośli pomogą po chwili i razem ustalicie więcej przykładów . Teraz na kartce papieru utrwalcie te przedmioty aby zapamiętać .

Proszę teraz narysuj koło samodzielnie , a na kolejnej kartce odrysuj równo koło np. od talerzyka, następnie spróbuj ostrożnie wyciąć je nożyczkami . Teraz za pomocą własnej fantazji zrób coś z tego koła, jak możesz je wykorzystać ?                          czym może się stać ?( podpowiadam rodzicom : słonko, zegar, koło pojazdu, środek kwiatka, planeta, talerz, piłka, dywanik,                                  medal, głowa, płyta CD …..)

6. Kolejna propozycja – dziecko ma do dyspozycji kilkanaście kolorowych kółeczek różnej wielkości , które  układa wg. własnego pomysłu tworząc własną kompozycję

( np. stonoga, korale, kwiaty,światła drogowe….)

7. Podczas najbliższego spaceru , czy pobytu poza domem poszukajcie okrągłych przedmiotów J                                                                                                                                                                                        Dobrego czwartku

 

Witam Was ,,wróbelki” w środę 

 

  1.Na początek proszę , uważnie słuchajcie dorosłych, którzy przeczytają Wam tekst , a Wy nazwijcie obrazki.

 

    2. W dalszym ciagu utrwalamy wiadomosci o wiośnie, jej oznakach i zmianach w przyrodzie , mam nadzieję , że z łatwością wykonacie zadania i będziecie sie dobrze bawić - zapraszam :

       https://www.youtube.com/watch?v=rhVAxmcT8S4
 

  3.  Dzisiaj poznajemy nazwy wiosennych kwiatów - zapraszam:

    https://www.youtube.com/watch?v=GrKuD6xlb7s
 

 4. Kolorowe i pachnące, czy w ogrodzie, czy na łące, zawsze

    chętnie je zbieramy na bukiecik dla swej mamy.

 

 Tulipany w wazonie – zabawa z farbami

 

Potrzebne będą:

• Farby plakatowe,
• plastikowa lub tekturowa tacka,
• widelec jednorazowy,
• papier kolorowy,
• nożyczki,
• biała kartka,
• klej.

Wykonanie:

• N. przygotowuje na stole gęstej farby plakatowej w kolorach w jakich można spotkać tulipany (musi ich być dużo, aby bez problemu zanurzyć widelec w farbie).
• Dzieci wycinają z papieru kolorowego wazon i przyklejają go na kartce. Mogą go ozdobić. Mogą go również narysować kredkami lub pastelami.
• Następnie zanurzają widelec w farbie tak, aby był on w całości nią pokryty. Odbijają ślad widelca na kartce w miejscu, gdzie chcą umieścić kwiat. Mocno dociskają widelec do kartki. Następnie zanurzają widelec w kolejnej farbie i odbijają go blisko poprzedniego. Wykonują kompozycję kwiatową z dowolnej liczby tulipanów.
• Na końcu zanurzają w zielonej farbie bok widelca i również odbijają go na kartce – malują w ten sposób łodygi i liście.

 

 

 

 

Witam Was wróbelki we wtorek 23.03.

1. Na początek dnia zapraszam Was do wiosennej gimnastyki

      https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU

  Ciekawa jestem, czy obserwujecie hodowlę roślinki ( gałązki ) w waszym domu ?Czy zmienia się , rozwija?

2. Dzisiaj proponuję Wam założenie hodowli rzeżuchy , jest to jadalny zdrowy przysmak , który pięknie wyrasta posiany na mokrej wacie, będzie idealnym dodatkiem do śniadania choć ma trochę ostry smakJNasiona można kupić w sklepie typu biedronka, lidl, leclerk
3. Zagadki dla wesołej gromadki https://www.youtube.com/watch?v=yg888yJfyFA-
4. Osłuchujemy dzieci z nazwami pór roku https://www.youtube.com/watch?v=vSyAHUzE4aE
5. Wiosna to piękny czas powrotu ptaków i wspaniałych koncertów ptasich treli. Jaskółki, kosy, kukułki, szpaki, i wiele innych ptaków buduje teraz gniazda, a ptasie mamy czyli samiczki składają jajka , żeby mieć dzieci . Ptak, który zawsze kojarzy się z wiosna to oczywiście bocian i o nim dzisiaj więcej się dowiecie min z filmików a teraz zapraszam do pracy :

Potrzebne będą:

    • papierowe talerzyki

    • łyżeczka plastikowa

    • czerwony papier

    • czarny pisak

    • klej     

Rodzic lub starsze rodzeństwo przygotowuje pocięte (1/4 talerzyka) papierowe talerzyki.

Dziecko przykleja je na kartkę. Następnie z czerwonego papieru wycina paski i przykleja je tworząc nogi oraz dziób bociana.

Pod talerzyk wsuwa biała łyżeczkę i przykleja ją klejem. Przykleja gotowe oczy lub rysuje je czarnym pisakiem. Gotowe:)

Do wykonania innego bociana potrzebne będą:

- płatki kosmetyczne

- patyczek do szaszłyków

- kolorowy papier

-klej lub taśma klejąca. Wybór należy do Was.

 

5. Teraz czas na naukę piosenki :

 

 https://www.youtube.com/watch?v=MXOs1LGO1J

 

,,Kle kle boćku, kle kle – witaj nam bocianie.

Łąka Ci szykuje ,łąka Ci szykuje żabki na śniadanie.

Kle kle boćku kle kle – witamy Cię radzi ,

gdy zza morza wracasz, gdy zza morza wracasz- wiosnę nam sprowadzasz!

Kle kle boćku ,kle kle usiądź na stodole,

chłopcy Ci szykują, chłopcy Ci szykują , gniazdo w starym kole

 6.Zapraszam na wywiad z bocianem , który właśnie wrócił z dalekiej Afryki https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw

7. Zapraszam na film :https://www.youtube.com/watch?v=NA25xYZ-fJY      MIŁEGO WTORKU !:) 

 

Witajcie w poniedziałek 22.03

Witam Was serdecznie i wiosennie , choć za oknem zimowo , możemy jednak czekać cierpliwie i szukać wiosny nawet w naszych domach.

Zobaczcie jak z nadejscia wiosny cieszyły się muminki!

https://www.youtube.com/watch?v=T3IAvvLLzhw

1.Na początek gimnastyka w formie opowieści ruchowej (ilustrujemy ruchem tekst):

Jak co dzień rano gdy budzik dzwoni drrrr… każdy przedszkolak jest już wyspany. Otwiera oczy, podnosi głowę, już jest gotowy by wstać (dzieci wstają). Po  nocy dobrze przespanej mocno się przeciągamy. Raz w jedną stronę, raz w drugą stronę. I teraz na pewno już się obudziliśmy!

Więc co teraz robić? Przedszkolak wie! Najpierw się umyć musimy! Więc do łazienki ładnie pójdziemy, a tam umyjemy rączki, buzię, szyję… no i zęby też przedszkolak myje. Więc bierzemy szczoteczki i pastę. Okręcamy pastę, wyciskamy na szczoteczkę i szorujemy…. Hmmm chyba już jesteśmy czyściutcy.

Więc zapraszam na śniadanie. Siadamy do stołu, jemy kanapeczki, pijemy herbatkę. Ale co to, za gorące, więc dmuchamy by ostudzić ją troszkę. Śniadanko zjedzone?! Oczywiście. Więc pora do przedszkola się wybrać.

Ubieramy spodnie. Najpierw na jedną nogę, potem na drugą nogę, szybko też skarpetki włożę! Teraz bluzkę nakładamy najpierw przez głowę, i dwie rączki wkładamy. No już prawie gotowi jesteśmy! Teraz tylko buty nakładamy na jedną nogę i na drugą też! Kurtkę nakładamy ,szalik na szyję, czapkę na głowę, rękawiczki na ręce i gotowe!

Bierzemy mamę za rękę i ruszamy w drogę! Najpierw powoli spacerkiem, teraz przyśpieszamy bo już czas nas goni, teraz biegiem ruszamy do drzwi przedszkolnych. STOP! Jesteśmy na miejscu, więc do szatni wchodzimy i się rozbieramy. Zdejmujemy czapkę, szalik, rękawiczki, kurtkę buty. Zakładamy kapcie na jedną nogę na drugą też. Na pożegnanie mamie machamy, najpierw jedną rączką, teraz drugą i buziaka posyłamy… I do sali w poskokach wesołych ruszamy. A tam pani  z uśmiechem nas woła, włącza muzykę i do zabawy woła…

 Gimnastyka dobra sprawa

Dla nas wszystkich to zabawa

Ręce w górę i w przód i w bok

Skok do przodu, w górę skok

Głowa, ramiona, kolana, pięty

Kolana, pięty x2

Głowa, ramiona, kolana, pięty

Kolana, pięty

Oczy, uszy, usta, nos!

Popatrzcie na filmik i wiadomości o wiośnie :

https://www.youtube.com/watch?v=n48RQ4OpHZA
 

2.Rozwijamy mowę i myślenie - posłuchaj uważnie wiersza Jana Brzechwy pt.

"PRZYJŚCIE WIOSNY "     

Naplotkowała sosna, że już się zbliża wiosna.

Kret skrzywił się ponuro: przyjedzie pewnie furą ...

Jeż się najeżył srodze: raczej na hulajnodze.

Wąż syknął: ja nie wierzę przyjedzie na rowerze.

Kos gwizdnął: wiem coś o tym, przyleci samolotem.

Skąd znowu - rzekła sroka: ja z niej nie spuszczam oka

i w zeszłym roku w maju widziałam ją w tramwaju.

Nieprawda! Wiosna zwykle przyjeżdża motocyklem!

A ja wam tu dowiodę, że właśnie samochodem.

Nieprawda, bo w karecie!

W karecie? cóż pan plecie?

Oświadczyć mogę krótko, że płynie własną łódką!

A wiosna przyszła pieszo. Już kwiaty za nią spieszą,

już trawy przed nią rosną i szumią: WITAJ WIOSNO!

3. A teraz odpowiedz na pytania:

O czym plotkowały zwierzęta? Jakimi pojazdami wiosna miała przyjechać? Spróbuj  je  odszukać w książeczkach lub gazetkach ( wóz, hulajnoga, rower, samolot, tramwaj, motocykl, samochód, kareta, łódka). Jak naprawdę  przybywa do nas wiosna? Po czym ją poznamy?

Czy zwierzątka  miały rację ?Gdzie my spotkamy wiosnę?

4. Zapraszam Was do pracy na dzisiaj – proponuję wykonanie bukietu wierzbowych gałązek                                                          ( obserwowaliśmy je w kąciku naszej Sali ) Potrzebne będą kawałki waty lub płatki kosmetyczne, które ściskamy paluszkami w małe kuleczki , można bardzo delikatnie zwilżać paluszki np. mokrymi chusteczkami.Wiem, że to trochę ,,ciężka praca" , ale wasze paluszki będą pięknie się rozwijać do sprawności .Tak przygotowane ,,wierzbowe kotki” naklejamy na wycięte z papieru gałązki . – Powodzenia J

 

Witam Was ,,wróbelki” w piątek 19 marca 

Niestety, nie możemy się spotkać w przedszkolu i kontynuować naszych  zabaw, obserwacji i działań  już prawie wiosennych , ale mam nadzieję że ten najbliższy tydzień upłynie Wam ciekawie i miłoJ

1. Na początek chcę Was zaprosić do powtórzenia naszej piosenki pt. ,,wstawać śpiochy…”

Przysłowie marcowe brzmi ! - ,,W marcu jak w garncu." - czy sprawdza się to przysłowie? , czy faktycznie pogoda zmienia się jak krążące w garnku warzywka na zupę? Tak , przecież mamy - PRZEDWIOŚNIE 

2. Posłuchajcie wiersza :

,,Puk puk puk w okienko !

Wyjdźcie dzieci prędko,

idzie już wiosenka i słoneczko świeci ,

Z baziami wiązkę w ręku ma wierzbową,

i za pasem wiązkę przylaszczek liliowych.

Idzie piękna Pani 

z jasnymi włosami

w zielonej sukience wyszytej kwiatami...."

Jak myślicie czy wiosna jest najpiękniejszą pora roku? 

Dzięki pracy słoneczka jest ciepło, jasno, miło, wesoło, rosną drzewa, rośliny, rozwijają się i pięknieją.

3.  Więcej informacji o słoneczku dowiecie się z filmu - zapraszam :

https://www.youtube.com/watch?v=ekY5oZDdQ4k

Myślę ,że możemy dziś wykonać obrazek słoneczka, które będzie nam towarzyszyć aż do zimy i zaczarujemy w ten sposób przyrodę, która bardzo potrzebuje słonecznego ciepła. Przygotujcie papier kredki i narysujcie duże uśmiechnięte słońce.

4. Poniżej macie wzór do podpatrzenia i może spodoba się Wam słoneczko i nakleicie na nim np.. kawałki bibułki, watki, wstążek, a nawet ziarenek, można je  pomalować też farbą, świetnie sprawdzają sie talerzyki tekturowe i słomki
5. Pamiętajcie w trakcie robienia słoneczka i jego promyków , przeliczajcie wykonane promyki:) Pochwalcie się pracami ! 

4. Jeżeli dzisiaj wybierzecie się na spacer , proponuję Wam poszukać gałązek krzewu lub drzewa i umieścić je w wazonie z wodą , postawcie na oknie swojego pokoju i codziennie obserwujcie , jak będą się zmieniały ok?  
5.  Pamiętajcie o gimnastyce , ułożcie na podłodze długi pasek np. wstążki lub sznurka i spróbujcie po nim kroczyć STOPA ZA STOPĄ równiutko z wyprostowanymi pleckami i wysokim unoszeniem kolan.    
6.    https://www.youtube.com/watch?v=8aD01XxBqaw -powiedz, co widzisz na obrazku o przygodzie słonka z chmurką :)                                                                                                                          Miłego słonecznego dzionka!

 

                                                       

Witajcie ,,wróbelki” w piątek 12.02.

Zapraszam Was dzisiaj w kosmiczną podróż.

Sporo dzisiaj nowych nazw i wiadomości, więc postarajcie się uważnie słuchać  i patrzeć.

Będziemy jeszcze o tym rozmawiać w przedszkoluJ

Zapraszam na filmy (do wyboru)

1. https://www.youtube.com/watch?v=RRKJDn_8Su0
2. https://www.youtube.com/watch?v=Aug7FRYvIHU
3. Czy podobał się Wam film ? Popatrzcie na rysunek i odszukajcie naszą planetę  Zimię a jeżeli macie w domu globus, popatrzcie dziś na zaznaczone na nim powierzchnie wody i lądu. czego jest więcej ?

 

                                                       

 

4 Posłuchajcie teraz  wierszyka :

Gdzieś daleko, we wszechświecie

Żyją sobie ufoludki.

Ale jak wyglądać mogą?

Może tak jak krasnoludki?

Długa broda, czapka, pasek

Kubrak piękny i czerwony…

Albo może tak jak troll,

W gęstym lesie zagubiony…

Jak wielkolud co potrafi

Zniszczyć miasto jednym butem,

Chyba jednak jest niewielki!

Myślę że jak liliputek…

Ktoś powiedział, że zielony

I w kosmosie spodkiem lata

Ale jedno wiem na pewno,

Tak jak ja jest ciekaw świata!

                                                            

 

4. A teraz piosenka dla was :https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI
5.  Jak może wyglądać  przybysz z innej planety? Zastanów się i namaluj lub narysuj przybysza z Kosmosu: czy to będzie „Marsjanin”, a może „Neptuńczyk”, „Wenusjanin”, a może jeszcze  z nieodkrytej planety gość i jego statek kosmiczny?

  6.Powiem Wam jeszcze o czymś co nazywamy grawitacją, czyli siłą przyciągania ziemskiego. Was też ta siła przyciąga – szybko sprawdźcie ! Podskoczcie do góry ! – czy spadliście na podłogę? Czyli działa na Was siła ! A teraz podrzućcie misia lub cos innego , czy stało się tak samo, czy działa siła przyciągania ziemskiego? 

7. Na koniec proponuję Wam zabawę w rozmowę Kosmitów- wymawiają oni sylaby : ba,bo,bi,be,bu,by,pa,po,pi,pe,pu,py,najpierw cicho , a potem coraz głośniej, a następnie głośno i coraz ciszej.

                                 Czekam na Wasze prace !  Do zobaczenia w przedszkolu !    :) :)

 

                                                         

Witajcie ,,wróbelki” w czwartek 11.02.2021

Posłuchajcie piosenki, w której zając znaczył trop. Czym są tropy? – to ślady zwierząt.                                                     Melodia tej piosenki,to taneczna  melodia ludowa o nazwie ,,walc" , a dzieci tańczą walczyka.

https://www.youtube.com/watch?v=3WGHtvLGfGQ&list=RD3WGHtvLGfGQ&start_radio=1

Wiem, że Wy też biegając po śniegu obserwujecie swoje ślady bucików.Możecie tak tworzyć fajne wzory na śniegu albo odszukać kogoś własnie po śladach.

Zimą zwierzęta muszą pokonać wiele trudności np. mroźne i zimne dni i noce. Troszkę o tym rozmawialiśmy już w przedszkolu. Przypomnijcie sobie - Kto im pomaga przetrwać zime w lesie? ( leśnicy )

Gdzie zanoszą i układają pokarm dla zwierząt?( paśniki i karmniki)

Jakie zwierzęta  i ptaki potrzebują pomocy? ( dzik, sarna, zając, sikorki, sójki…)

Jakim pożywieniem je karmią ( buraki, siano, marchew, kapusta, ziarno, sól w bryłkach).

                                                       

Jak nazywa się przejażdżka dużymi saniami ciagniętymi przez konie? (sanna, kulig) Te wiadomości dla przypomnienia Ji utrwalenia, bo o tym rozmawialismy.

Zapraszam do zabawy przy muzycznym kuligu. Pośpiewajcie trochę w domu a po powrocie do przedszkola, będziemy śpiewac razem i grać na naszych instrumentachJ

https://www.youtube.com/watch?v=QhKZAS2s6G4

Przypatrzcie się uważnie tropom zwierząt na planszy. Jeżeli macie ochotę zapraszam do zabawy z farbami, którymi pomalujcie dokładnie swoje stópki i odbijcie je na papierze, będziecie je mogli porównać z tropami zwierząt , a może ktoś z dorosłych pobawi się z Wami i też odbije swoje ślady ?:)

Kto z Was wie, jaki  dzisiaj dzień ? – Czwartek ! i w dodatku tłusty i pączkowy, życzę Wam więc ,,Wilczego Apetytu!” – co to znaczy ? skąd pochodzi to powiedzenie? ( Z bajki o Czerwonym Kapturku!! ) mam nadzieję ,że pączki będą pyszne.

                                                                         

Po pączkowym poczęstunku – koniecznie pogimnastykujcie się trochę. W końcówce karnawału koniecznie przy muzyce. Wybierzcie które z tych proponowanych ćwiczeń najbardziej wam się podobają i zaproście  dorosłych do zabawy.

     https://www.youtube.com/watch?v=FacAJxiIzh4

                                                                             

                                                                                                            Życzę pysznego czwartku:)

               

Witajcie ,,Wróbelki” w środę 10.02.2021

 

1.Posłuchajcie zagadki J

W oczach ma węgielki, z marchwi nosek wielki,

na śniegu stoi i ciepła bardzo się boi…

 

2.- Kto lubi zimę? - niech podskoczy 2 razy
- Kto lubi zabawy na śniegu? - niech zrobi 3 przysiady
- Kto lubi zjeżdżać na sankach? - niech tupnie 4 razy
- Kto lubi lepić bałwana? - niech klaśnie 5 razy ( liczymy głośno !)

3.Zapraszam Was na film:

https://www.youtube.com/watch?v=uiTdOE8n1Co

Wy też kochani, nie zapomnijcie ulepić bałwanka, będzie czekał na wiosenne słoneczko, a w marcu pożegna nas do następnej zimy.

4. Piosenka do naszych przedszkolnych zabaw w parach:

- Dwa bałwanki tańczyć chciały, więc za ręce się złapały,

Nie czekały ani chwili i wesoło zatańczyły,

Ref. Na prawej nodze, na lewej nodze,

Razem w gorę hop sa sa,

Tupu tupu po podłodze,

Klaszczą w rączki raz i dwa!

- Już do rytmu wicher dmucha,

Gra zimowa zawierucha,

Bo bałwanki w karnawale,

Urządzają takie bale…

Ref Na prawej nodze…….

- Już poleczkę słychać wkoło,

Wszyscy bawią się wesoło.

Tańczą wrony z bałwankami,

I wy dzieci tańczcie z nami.

Ref Na prawej nodze……

5. Zapraszam Was teraz do działania z plasteliną, jeżeli nie macie jej w domu można wykonać masę solną ( ½ szklanki soli i ½ szklanki mąki wymieszanej z odrobiną wody ) uformujcie zgrabne kule ,,śniegowe” a z koralików, małych guziczków, patyczków, sznurka, tasiemki….lub innych ciekawych dodatków ozdobicie i uzupełnicie bałwanka , może on stojąc na oknie Twojego pokoju zaczaruje zimę i będzie z nami jeszcze dłużejJ 

Zanim zaproszę Was do zabawy przy piosence , odszukajcie wśród figur kolorową i pokolorujcie je, (nazywamy figury)

          https://www.youtube.com/watch?v=2UQcPaF-Wfo    ---- Miłego bałwankowego dnia ! 

                           

                                                                                 

Witajcie we wtorek 9.02.

W Karnawale zapraszam Was do zabawy z piosenką o pingwinku

O jak przyjemnie i jak wesoło – w pingwinka bawić się, się, się

Raz nóżka w prawo, raz nóżka w lewo, do przodu do tyłu i raz dwa trzy ( dzieci trzymają rączki na bioderkach , wykonują skoki obunóż ze złączonymi stopkami ) https://www.youtube.com/watch?v=us1fwd64i0Q

Przyjrzyjcie się pingwinkom, czy są wśród nich takie same ? ile par pingwinków odszukaliście . Co to znaczy para? ile to ?

                                                                     

Jeżeli macie w domu kolorowy balonik możecie go wykorzystać do zabawy. Po napompowaniu umieśćcie go między kolankami i poruszajcie się po pokoju – jesteście pingwinkami. A jeśli macie więcej proponuję Wam na każdym z nich narysować pisakiem buźki ( uśmiechniętą, smutną, zdenerwowaną, zapłakaną, zdziwioną …) która z nich pasuje do Twojego nastroju dzisiaj, jak Ty się czujesz – powiedz i wyjaśnij dlaczego?

Zobacz teraz filmik o 3 pingwinkach:

https://www.youtube.com/watch?v=S9wHVvrldgM

O życiu i zwierzętach w dalekiej Arktyce – krainie wiecznych lodów dowiecie się troszkę z filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=D2_IgH22L4k

 Zapamiętaj nazwy zwierząt żyjących w zimowej krainie , pingwinka możesz zrobić sam naklejając wacikowe kuleczki na jego brzuszek .

                                                         

Po skończonej pracy poszukaj w swojej biblioteczce książeczek o zwierzętach, pewnie są tam i te które widziałeś na filmiku i obrazku, posłuchaj ciekawostek o nich. A teraz zagadka:

Kto do okna zimą puka?

Kto słoninki bardzo szuka?

Kto o ziarna prosi z worka?

To na pewno jest ……..? (  sikorka)  Przypomnijcie sobie i powiedzcie rodzicom o jakich ptaszkach rozmawialiśmy w przedszkolu, które z nich potrzebują naszej pomocy w zimowe mroźne dni?

- Choć nie fruwa

Śmieszny to ptak,

Nosi modny czarny frak. ( pingwin)

 

- W białym grubym futrze

Po śniegu spaceruje

Chętnie w zimowym morzu

sobie ponurkuje. (niedźwiedź polarny)

Myślę że Wy też chętnie pospacerujecie dziś po śniegu , zachęcam Was do tego i życzę miłego dnia!:)

                                                                                                          

Witajcie ,,Wróbelki” w poniedziałek 8 lutego

Na powitanie – Poranna gimnastyka dla dziewczynki i chłopczykaJ

Stajemy wszyscy w małym rozkroku, kładziemy rękę na prawym boku, kładziemy drugą na lewym boku – teraz do przodu pięć dużych kroków i znów stajemy w małym rozkroku, ręce przed siebie wyciągamy i mocno do przodu się schylamy dłońmi podłogi dosięgamy – wyprost!  ( to samo i kroki do tyłu) UŚMIECH!

Ciekawa jestem jak tam wasze ziarnkowe układanki i grzechotki? Mam nadzieję że spotkamy się już w najbliższy poniedziałek i będziemy mogli bawić się naszymi instrumentami w przedszkolu. Ponieważ trwa jeszcze taki wyjątkowy czas zabawy, tańców, muzykowania – który nazywamy Karnawałem, więc i w przedszkolu musimy urządzić sobie fajną zabawę.                                    

1. Zapraszam Was  na prezentację przy piosence https://www.youtube.com/watch?v=AtZ3rsnxE1w

2. Teraz już wiecie, czym jest Karnawał. Posłuchajcie wiersza , jak zwierzęta zorganizowały urodzinowe przyjęcie i zabawę pajacykowi :

Dzisiaj wielki dzień w przedszkolu-

Urodziny pajacyka!

Dziś zabawki bawią się i wesoło gra muzyka.

Robot fikną w takt fikołka!

,,Zaraz wszystkim coś pokażę”

Napiął struny i po chwili

Zaczął brzdąkać na gitarze.

Zając spojrzał uważnie

Na pianino w głębi Sali.

Patrzcie! Gra już! A tuż obok

Lis w bębenek zaczął walić.

Miś na złotej trąbce zagrał,

A tygrysek na skrzypeczkach.

Lalka tańczy, gra na flecie,

Aż jej fruwa sukieneczka!

Lali, misie, lis, tygrysek…

Każdy gra na instrumencie.

Pajac zdmuchnął właśnie świeczki!

To dla niego to przyjęcie!

3. Odpowiedzcie na pytania : Dla kogo zwierzęta zorganizowały przyjęcie? Jakie zwierzęta i na  jakich instrumentach grały?

4. Zapraszam i Was do zabawy przy piosence !

https://www.youtube.com/watch?v=c6qjxARsrqE

5. Każdy kto pięknie bawi się na balu zasługuje na słodki poczęstunek i nagrodę , najbardziej roztańczone osoby zdobywają nazwę ,,Króla i Królowej balu” możecie dla siebie lub dorosłych wykonać koronę , pokolorujcie farbami lub kredkami np.  taki szablon korony. Poproście dorosłych   o wycięcie nożyczkami i gotoweJ

 

                    

              

6. Na zakończenie dla króla i królowej proponuję rozpoznawanie ,,smakołyków” z zakrytymi oczkami   ( warzywa, owoce, ziarna, serek itp…)

                                                      Miłego dnia!

 

 

                                                      

Witajcie ,,wróbelki” w piątek 5 lutego 2021

1. Na powitanie zapraszam Was do zapamiętania rymowanki …,,Piękny dzień dziś mamy, więc się uśmiechamy!”… - powtarzajcie wielokrotnie do zapamiętania, a gdy już zapamiętacie słowa spróbujcie je zaśpiewać, może uda się z jednoczesnym klaskaniem w dłonie lub rytmicznym stukaniem np. klockiem o podłogę.
2. Teraz zapraszam do zabawy z wykorzystaniem lusterka, popatrzcie w lustro i otwórzcie szeroko buzię . Usta, język, ząbki, podniebienie – to wasz narząd mowy, jest to też taki instrument do śpiewania i muzykowania, dlatego musicie go ćwiczyć. Spróbujcie językiem po dotykać każdy Wasz ząbek tak jak pianista dotyka palcem klawiszy, potem językiem uderzajcie w policzki – tak jak perkusista uderza w bębny , a na koniec trójkątem kończymy zabawę – dotykamy językiem środka górnej wargi, i kącików ust.
3. W przedszkolu mamy wiele różnych instrumentów, sami też wykonaliśmy już kilka grzechotek, poszukajcie teraz w domu pustego opakowania po zakręcanym jogurcie, lekarstwach, kremie, szamponie itp… oraz ziarenka ( grochu, słonecznika, ryżu, soczewicy itp…)wrzućcie je do środka – i gotowy instrument. Jeżeli chcecie możecie zrobić dwa, tak by wydawały dźwięki głośne i ciche. Dla chętnych podpowiem, że można ozdobić instrumenty oklejając papierowymi elementami.
4. ,,Ziarnko do ziarnka ”- to zabawa rytmami – proszę przygotujcie więcej ziaren w 3 rodzajach i ułóżcie w układzie              <  /  <  /  <  /          < //< //< //           < // + < // + < // +            lub podobne . Można wcześniej  przygotować podkład z plasteliny, by ziarenka nie przesuwały się i zostały w układzie wykonanym przez dziecko do zapamiętania.

5.Pozostałe ziarenka można wykorzystać do wykonania woreczka do ćwiczeń – wystarczy nimi wypełnić skarpetkę i dobrze zawiązać . A ćwiczenia jak najbardziej polecam:

Np. Kładziemy się na plecach i chwytamy woreczek z ziarnami stopami – unosząc je do góry, potem układamy na głowie i poruszamy się po pomieszczeniu, tak by nie zsuną się , przekładamy z rączki do rączki wokół osi ciała, a na koniec celujemy do miski z jak największej odległości.  Przypominam o naszych zimowych piosenkach, śpiewajcie je w domu i grajcie na swoich instrumentach :)

Myślę że po tak pracowitym dniu zasłużyliście na nagrodę , z pewnością rodzice wiedzą jak Wam sprawić radość ::)    

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                     

Witam Was ,,Wróbelki” w czwartek 4 lutego 2021

Na dzisiaj proponuję Wam zabawę w bajkowym świecie . Na początek zaśpiewajcie piosenkę : https://www.youtube.com/watch?v=2Gyc2h3Kjfo

,,My jesteśmy Krasnoludki hop sa sa , pod grzybkami nasze budki hop sa sa…..

Jak myślicie czy Krasnoludki istnieją naprawdę???

Posłuchajcie wiersza :

Czy to bajka czy nie bajka,

Myślcie sobie, jak tam chcecie.

A ja przecież Wam powiadam:

Krasnoludki są na Świecie.

Naród wielce osobliwy.

Drobny niczym ziarnka w bani:

Jeśli które z Was nie wierzy,

Niech zapyta starej niani.

W górach, w jamach, pod kamykiem,

Na zapiecku czy w komorze

Siedzą sobie krasnoludki

W byle jakiej mysiej norze.

Pod kominkiem czy pod progiem-

Wszędzie ich napotkać można:

Czasem który za kucharkę poobraca pieczeń z rożna

Czasem w stajni z bicza trzaśnie

Koniom spląta długie grzywy

Czasem dzieciom prawi baśnie

Istne cuda istne dziwy!

Zresztą myślcie, jako chcecie,

Czy kto chwali, czy kto gani,

Krasnoludki są na świecie!

Spytajcie się tylko niani.

Pewnie niektóre słowa są dla Was niezrozumiałe, zatem ? kim jest niania?, stajnia? zapiecek? komora ……dowiecie się właśnie teraz w rozmowie z rodzicami.

Proszę opowiedzcie jak wyglądają krasnoludki? Czy wiesz coś o nich? W jakich bajkach występują?, poszukaj ilustracji w swoich książeczkach.

Myślę że dzisiaj możesz z rodzicami wykonać postać Krasnala wykorzystując dostępne w domu materiały. Jeżeli powstanie praca plastyczna , możesz ją pokazać drogą naszej przedszkolnej poczty internetowej lub przynieść do przedszkola przy najbliższej okazji.

Podpowiem Wam że jednym z najbardziej znanych postaci Krasnalka jest ,,Krasnal Hałabała” – to postać książki Lucyny Krzemienieckiej, która już bardzo dawno temu wymyśliła Krasnala i jego przygody by opowiedzieć o nich przedszkolakom.

                                                                  

       Większość przygód Krasnalka Hałabały będziemy poznawali już w przedszkolu, myślę że będą sie Wam podobać :)

     Teraz zapraszam Was do ruchowej gimnastyki - pokażcie wszystkim jak skaczą krasnale - pamiętacie ? rozkrok z jednoczesnym uniesieniem połączonych dłoni nad głową! - Powodzenia!

                                                                                   Dzisiaj Was żegnam - miłego dnia;)